ORTIZ PREUSS, Elena; FINGER, Ingrid. Atenção ao input e aprendizagem: o papel da instrução explícita na aquisição do espanhol como L2. Letras de Hoje, v. 44, p. 78-85, 2009.
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Resumo
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ORTIZ PREUSS, Elena; FINGER, Ingrid. Atenção ao input e aprendizagem: o papel da instrução explícita na aquisição do espanhol como L2. Letras de Hoje, v. 44, p. 78-85, 2009.
