DISCIPLINAS
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Carusto Camargo
CRIAÇÃO CERÂMICA
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Plano de Ensino

ART 02048 CRIAÇÃO CERÂMICA turma U

Professor: Carlos Augusto Nunes Camargo (carusto camargo)

Pré-Requisito: ART 02047 Pesquisa Cerâmica
Local/horário : Atelier de Cerâmica – anexo FEBIC
Créditos: 12
carga horária: 180 horas (15 semanas)
Modalidade: 0B
Carga horária: 08 práticas / 04 teóricas

SÚMULA

Desenvolvimento da forma de maneira pessoal, poética e criativa. Formulação de projetos individuais e práticos. Reflexão sobre a produção individual. Revestimento, secagem e queima.

OBJETIVOS

 - Explorar e aprimorar técnicas cerâmicas específicas às necessidades presentes nos trabalhos individuais.

- Elaborar e construir um forno de cerâmica para desenvolvimento da produção do aluno durante e após o término do curso.

- Identificar relações entre a produção e pensamento teórico-poético do aluno com “outros”, artistas, teóricos e poetas.

- Estabelecer e priorizar as relações entre o fazer e o pensamento poético e teórico, considerando-se a produção e reflexão artística contemporânea no campos das Artes e da Cerâmica.

- Elaborar, organizar e construir um diário de artista, contendo reflexões poéticas, práticas e teóricas sobre as produção de ateliê do aluno.

- Elaborar um pré-projeto de Graduação para a disciplina ART 02019- Projeto de Graduação Cerâmica.

Metodologia e recursos didáticos:

 -Aulas práticas de ateliê

-Seminários, palestras e discussões sobre os temas abordados na disciplina

-Leitura e reflexão sobre textos teóricos e poéticos, utilizando-se dos métodos audiovisuais disponíveis

-Conversas e debates envolvendo a produção artística dos alunos

-Pesquisas na biblioteca com apresentação de reflexão crítica do aluno em relação a seu projeto.

 
Critérios de avaliação:

 - Freqüência, empenho e participação do aluno durante as aulas

- Apresentação da produção prática desenvolvida

- Depoimento crítico referente ao desenvolvimento dos trabalhos e das pesquisas elaboradas na forma de um diário de artista.

- Apresentação dos seminários propostos, do pré-projeto de graduação e do Portfólio Digital.

Diário Diego Cardoso
 

DESENVOLVIMENTO E CONTEÚDO

I - DOCUMENTAÇÃO

i) Elaborar um diário de pesquisa e/ou artista como forma de documentação e reflexão das questões técnicas, poéticas e artísticas presentes ao longo da disciplina.

i) Elaborar um Portfólio Digital como forma de documentação visual da produção artística, das pesquisas e reflexões realizadas durante a disciplina.

       

Cartografias
Fernanda Barroso Carvalho

II – PESQUISA

i) Após pesquisar e escolher na biblioteca 3 Projetos de Graduação em Cerâmica de alunos formados no DAV, cada aluno elaborará um texto e um seminário de 30 minutos, abordando relações entre as produções artísticas e reflexões poético-teóricas dos projetos escolhidos, bem como, entrevistas com os autores.

ii) Após a apresentação dos seminários o grupo escolherá e convidará os formandos para oferecerem palestras relacionadas ao tema.

iii) Estudos e discussões sobre processos criativos, reflexão teórica e poética e cerâmica contemporânea.

       

Carusto Camargo - Queima de Raku Forno de Tambor a gás

 

III – APROFUNDAMENTO E DESENVOLVIMENTO TÉCNICO

i) Construção de Forno a Gás (tambor)

Construção de um forno a gás para queima de biscoito, esmaltes de baixa temperatura e queima raku. O forno terá uma camada de tijolo isolante em sua base e 2 polegadas de isolamento lateral em manta de fibra cerâmica. Será montado dentro de um tambor de ferro de 200 litros , seccionado a 60cm de altura e utilizará alimentação a gás, monitorada por um medidor de pressão acoplado a um maçarico do tipo lança chama.

ii) Técnicas de queima: início ou fim do processo de criação ?

- Porque queimar, como queimar, cuidados e curiosidades.

- Como colocar as peças no forno.

- Controles de queima, manuais, semi-automáticos e automáticos.

- Termômetros eletrônicos, cones pirométricos e métodos alternativos.

- Pontos críticos na queimas de baixa temperatura e técnica de Raku.

- Queima Raku


Vases: Karen Bennicke stoneware 26 cm , Denmark ,1984 (DORMER, 1994, fig.189 )
 

iii) Revestimento Cerâmico: decorar ou significar a superfície ?

-Medidas de higiene e segurança na manipulação dos Revestimentos Cerâmicos.

-Formulação e preparação de revestimentos conforme mostruários de pesquisa.

-Preparação da superfície a ser esmaltada, limpeza e máscaras de proteção.

-Técnicas de aplicação: Banho, compressor, pincel e derramamento (CMC)

-Interferências poéticas: Mascaras, corda seca, raspagem, esgrafito,incrustação...

           
IV- REFLEXÃO          


The art of losing: Ellen Driscoll USA – 1992, h. 280 cm (DOORMER, 1994, fig.214)


Head of a bull: Picasso 1950
28 cm [5], ( MCCULLY, 1998)


Light Gather / Rudy Staffel
Constructed porcelain - 15 cm
USA , 1985 (DORMER, 1994, fig. 26)


Cubo de porcelana:
Inre Scharmmel - Hungria 1982 (RADA,1990, p.41)
           

i) Forma construída e técnica utilizada: exercer o ofício ou construir a poética ?

- Relações entre o ofício e a Instituição Arte.

- Possibilidades criativas

- Projetos e Construções

- Escolha do material, técnica e queima

- Intervenções e riscos assumidos

ii) Montagem / instalação / iluminação

 iii) Elaboração de um pré-projeto de graduação cerâmica. Projeto de Graduação Cerâmica : Projeto individual de pesquisa com desenvolvimento em atelier articulando simultaneamente temática, técnica e forma. Reflexão crítica acompanhada do respectivo portfólio apresentado com defesa oral e exposição das obras elaboradas.

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V- BIBLIOGRAFIA

www.ufrgs.br/lacad

Artistas da Cerâmica Brasileira. Volkswagen do Brasil S.A., 1985

BARDI, P.M.. Arte da Cerâmica no Brasil. Arte e Cultura III. Brasil: Banco Sudameris Brasil S.A., 1980.

Cerâmica: Arte da Terra/ editado por Mirian B. Birmann Gabbai . São Paulo: Gallis, 1987.

CHAVARRIA, Joaquim. A cerâmica. Editorial Estampa, Ltda., Lisboa 2004.

DORMER, Peter. The new ceramics trends + traditions. London : Thumes and Hudson ltd., 1994.

FOCILLON, Henri. A vida das formas. Lisboa: Edições 70, 1988.

GENET,Jean. O ateliê de Giacometti. São Paulo: Cosac&Naify, 2001.

GULLAR, Ferreira. Etapas da Arte Contemporânea: Do cubismo à arte neoconcreta.

Rio de Janeiro: Revan, 1999.

Herkenhoff , Paulo. A aventura planar de Lygia Clark - de caracóis, escadas e caminhando. São Paulo: Museu de Arte Moderna de São Paulo, 1999. 68 f .

O meio como ponto zero: metodologia de pesquisa em artes plásticas / organizado por Blanca Brites e Elida Tesler. Porto Alegre: Editora Universidade/UFRGS, 2002. (Coleção Visualidade;4)

LANGER, Susanne K. Sentimento e forma. São Paulo: Perspectiva, 1953.

LAUER, Mirko. Crítica do Artesanato. São Paulo: Nobel, 1983.

LORD, James. Um retrato de Giacommetti. São Paulo: Iluminuras, 1998.

MCCULLY, Marilyn (org.). Picasso Painter and sculptor in clay. London : Royal Academy of Arts, 1998

OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Ed. Vozes, 2002.

RADA, Pravoslav. Técnicas de la cerámic. Madri:Editorial LISBA, 1990

Salles , Cecília A.. Gesto inacabado: processo de criação artística . São Paulo:Fapesp, 1998.

Salles , Cecília A.. Redes da Criação: Construção da obra de arte. Vinhedo : Editora Horizonte, 2006.

WANDLESS, Pall A. & WATLKINS, James C.. Alternative Klins & Firing Techniques. Toronto : Lark Book, 2006