LINHAS DE PESQUISA
Linha 1: História, cultura, linguagens e movimentos formativos em Educação Matemática
Área de Concentração: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Investiga elementos relacionados à história, à cultura, ao currículo e à docência em Educação Matemática, tomando por base aspectos filosóficos, sociológicos, políticos, discursivos, psicológicos e tecnológicos para a compreensão de conceitos, fundamentos, práticas e contextos que permeiam os processos de inovação em Educação Matemática e de formação crítica de/com professores que ensinam matemática e seus desdobramentos nos diferentes espaços e cotidianos educativos.
DOCENTES PERMANENTES
Linha 2: Processos de ensinar e aprender em Educação Matemática
Área de Concentração: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Investiga os processos de ensinar e aprender matemática e estatística em espaços educativos, em seus aspectos cognitivos, linguísticos, sociais, culturais, considerando a dimensão pedagógica das tendências e/ou campos de pesquisa em Educação Matemática, como Resolução e Proposição de Problemas, Modelagem Matemática, Abordagem por Projetos, História da Matemática e da Educação Matemática, Educação Estatística, Etnomatemática, Tecnologias Digitais, Educação Matemática Crítica, entre outras/os, de modo a promover a inovação, a qualificação da aprendizagem, a formação de/com professores/as, a pesquisa e o desenvolvimento de recursos educacionais.
DOCENTES PERMANENTES
