O projeto de extensão “Projeto Amora: rodas de conversa sobre o trabalho com Projetos de aprendizagem” vem desenvolvendo ações no intuito de agregar diferentes sujeitos que possam se beneficiar das discussões e contribuir com o trabalho que vem sendo desenvolvido no Projeto Amora do CAp-UFRGS. As Rodas de Conversa, inicialmente, buscaram incluir professores do CAp e as famílias dos estudantes, professores de outras escolas públicas e alunos dos cursos de graduação.No início, o intuito era dialogar com as famílias, de forma descontraída, sobre assuntos referentes aos projetos elaborados pelos alunos,entretanto, por perceber as limitações dessa temáticas, o projeto buscou incluir outros assuntos pertinentes aos pais.
A primeira ação ocorreu a partir de uma palestra elaborada pelo Núcleo Técnico Especializado para tratar assuntos como depressão, adolescência, bullying etc. a pedido das demandas do próprio Projeto Amora. O momento foi, também, utilizado para realizar questionamentos aos pais e tomar conhecimento de quais assuntos interessavam-nos.
Em um segundo momento das rodas de conversa, ocorreu o compartilhamento de experiências docentes, em que os professores do Projeto Amora deslocaram-se para conhecer outra escola de Igrejinha e as práticas educativas realizadas lá e, posteriormente, receberam, no CAp-UFRGS professores de Nova Petrópolis para que estes conhecessem nossos métodos.
No decorrer do ano, as ações do projeto tomaram um direcionamento diferente do planejado anteriormente, como uma estratégia para atingir os objetivos iniciais. Nesse aspecto, os bolsistas atuam diretamente com os alunos com dificuldades de aprendizado, de organização e com possibilidade de reprovação, principalmente durante os projetos de aprendizagem, auxiliando-os em outras áreas do conhecimento exercendo a atividade chamada dentro do Projeto Amora de tutoria. Essas trocas entre bolsistas e alunos possibilitam intermediar a diálogo entre alunos e professores. Além disso, as ações dos bolsistas ampliaram a visibilidade do trabalho desenvolvido pelos professores, através da atualização do site e de redes sociais, bem como a produção e a adequação de materiais para o Projeto.