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PÉ NO BAIRRO: O JOGO DA ESTRATÉGIA

Conheça o jogo online e analógico PÉ NO BAIRRO: O JOGO DA ESTRATÉGIA, voltado para a formação multiprofissional em saúde, tanto para estudantes de graduação, quanto para cursos técnicos, pós-graduação e educação permanente em saúde.

Objetivos do jogo:
Usar os conceitos de território, territorialização e territorialidade em situações simuladas do trabalho em saúde; Desenvolver saberes relacionais associados às ações colaborativas e ao trabalho em equipe; Simular o trabalho real em saúde, articulando conhecimento teórico, políticas públicas de saúde e a organização do processo de trabalho.

PARA JOGAR ACESSE: www.ufrgs.br/jogoterritorio

O jogo digital foi desenvolvido com o apoio do Edital SEAD 28/UFRGS, sob coordenação da Profa. Daniela Dallegrave, da Escola de Enfermagem e do mestrado profissional em Ensino na Saúde. O acesso é público e gratuito.

Observação: O conceito de território é a base da organização do trabalho em saúde, estabelecendo relações entre o lugar onde as pessoas vivem e o processo de adoecimento.

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COMUNICADO: REDE COLOBORATIVA PICS

A Rede Colaborativa PICS foi selecionada para a segunda etapa do Laboratório de Inovação em Enfermagem: Valorizar e Fortalecer a Saúde Universal, promovida pelo Cofen e OPAS.

O objetivo da iniciativa é reunir conhecimentos sobre a prática da Enfermagem no Sistema Único de Saúde (SUS) para subsidiar e formular políticas públicas sustentáveis, contribuindo para a qualificação da categoria profissional.

Dos 150 relatos inscritos na iniciativa, a Rede Colaborativa PICS está entre 39 relatos selecionados para a próxima fase em Brasília.

Conheça mais sobre a iniciativa e sobre os outros projetos selecionados clicando aqui!

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SITE POLÍTICA DISTRITAL DIVULGA PESQUISA ENFPICS

Inquérito nacional sobre o perfil educacional e profissional de enfermeiros de saúde integrativa e práticas tradicionais (ENFPICS), coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), quer conhecer os profissionais que estudam e aplicam PICS.

No Brasil, as práticas integrativas e complementares estão inseridas em todos os níveis de atenção à Saúde a partir desta visão ampliada do processo saúde–doença e da promoção global do cuidado humano, especialmente do autocuidado. Com ênfase numa perspectiva de atuação multiprofissional, voltada à promoção da saúde, essas práticas envolvem, inclusive, aquelas integrantes do campo das “medicinas populares” e saberes ancestrais.

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COFEN DIVULGA PESQUISA ENFPICS

Inquérito nacional sobre o perfil educacional e profissional de enfermeiros de saúde integrativa e práticas tradicionais (ENFPICS), coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), quer conhecer os profissionais que estudam e aplicam PICS.

No Brasil, as práticas integrativas e complementares estão inseridas em todos os níveis de atenção à Saúde a partir desta visão ampliada do processo saúde–doença e da promoção global do cuidado humano, especialmente do autocuidado. Com ênfase numa perspectiva de atuação multiprofissional, voltada à promoção da saúde, essas práticas envolvem, inclusive, aquelas integrantes do campo das “medicinas populares” e saberes ancestrais.

A pesquisa leva de 10 a 25 minutos para ser preenchida. Para participar é necessário ter graduação em Enfermagem. Não é necessário ter formação em PICs. Participe da pesquisa e contribua para o avanço desse estudo.

Base Legal – A Organização Mundial da Saúde (OMS) define Saúde como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a mera ausência de doença ou enfermidade”. A promoção da Saúde é uma diretriz consagrada pela Constituição brasileira e pela Lei Orgânica do SUS.  As terapias integrativas e complementares, que utilizam técnicas milenares para promoção da Saúde, tratamento e reabilitação, são reconhecidas pelo Conselho Federal de Enfermagem (Cofen) e têm respaldo nas Portarias MS 971/2006, que instituiu a PNPIC, e nas portarias 849/2017 e 702/2018, que ampliaram o escopo de práticas.

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