Tecnologias Assistivas para pessoas com deficiência visual
; ; .Introdução
A tecnologia compreende uma área do conhecimento que procura desenvolver ferramentas técnicas e métodos para facilitar a vida do ser humano e tornar mais cômodo o seu dia a dia. Atualmente, encontramos tecnologia em todos os lugares, em casa, na rua, nos meios de transporte e também no convívio social. A interseção entre a tecnologia e a acessibilidade assumiu um papel fundamental na promoção da inclusão e na autonomia das pessoas com deficiência, quebrando as barreiras da exclusão e tornando, com o auxílio das tecnologias, o ambiente inclusivo.Esse Tesauro foi elaborado em razão do interesse das autoras pela temática da inclusão. O tema é amplo, envolvendo vários tipos de deficiência, porém optamos trabalhar com as Pessoas com Deficiência Visual (PcDV).
Esse Tesauro iniciou no dia 13 de dezembro, Dia do Cego, que é uma data instituída pelo Decreto nº 51.045/1961 e que tem com o principal objetivo reduzir a discriminação e o preconceito com as pessoas cegas, além de buscar a garantia de direitos e a inclusão dos cidadãos na sociedade.
Dividimos esse Tesauro em duas categorias: Recursos de Tecnologia Assistiva e Tipos de deficiência visual. Para tanto, exploramos o campo de Tecnologias Assistivas (TA) que foram projetadas para aprimorar a qualidade de vida e a independência das PcDVisual. Desde avanços inovadores em leitores de tela, dispositivos hápticos e aplicativos baseados em áudio, oferecem uma compreensão das soluções tecnológicas que desempenham um papel importante na superação das barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência visual.
Ao navegar por este tesauro, os usuários serão guiados por um repositório de conhecimentos, ampliando horizontes e destacando as contribuições que a tecnologia oferece para a inclusão de pessoas com deficiência.
“Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis; para as pessoas com deficiência, ela torna as coisas possíveis.” (Radabaugh, 1993)
A seguir, são apresentados os elementos do Tesauro desenvolvido pelas alunas Bianca Vitória Gonçalves Hoff, Carla Monego Lins Pastl e Luana Martins Pimentel como delimitação do tema, escolha do corpus, coleta dos termos, validação a partir de publicações online e do convívio de uma das autoras com pessoas com deficiência visual, através do Programa de Extensão CAPAGICC- Saúde 4.0 e do Projeto de Extensão [50402] - União de Cegos do Rio Grande do Sul: uma biblioteca inclusiva, ambos da UFGRS, que muito contribuiram para o tema e para a apresentação estrutural das fichas terminológicas dos termos. O Tesauro elaborado é composto por 57 termos, dos quais 17 são variantes, 39 são termos descritores e 1 é categoria organizadora (não deve ser usada para indexação), que são expostos de maneira alfabética e sistemática. Além disso, para melhor compreensão, o Tesauro conta com um glossário, sendo que a relação entre os termos é apresentada a partir de um mapa conceitual.
Equipe executora
A construção deste tesauro foi realizada pelas alunas do quinto semestre do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bianca Vitória Gonçalves Hoff, Carla Monego Lins Pastl e Luana Martins Pimentel sob a orientação da Profª. Drª Rita do Carmo Ferreira Laipert e a colaboração de Maiara Barbosa Pereira, sendo requisito parcial para aprovação na disciplina de Sistemas de Classificação III (BIB03367) do curso de bacharelado em Biblioteconomia, da UFRGS.
Objetivos
A seguir, são apresentados o objetivo geral e os específicos que guiaram o desenvolvimento do presente Tesauro.
Objetivo geral
Construir um tesauro monolíngue em português sobre Tecnologias Assistivas para pessoas com deficiência visual, abordando o tema da deficiência visual e as formas de romper as barreiras da inacessibilidade de modo que ele possa servir de referência para todas as pessoas interessadas na temática da inclusão.
Objetivo específico
Quanto aos objetivos específicos que correspondem à elaboração do tesauro estão:
- Coletar os termos referentes às principais tecnologias assistivas que auxiliam pessoas com deficiência visual a quebrar as barreiras da exclusão;
- Selecionar, dentre os termos coletados, aqueles que serão empregados como descritores e os que serão variantes;
- Elaborar um mapa conceitual, modelando as categorias;
- Desenvolver um glossário a respeito dos termos selecionados,
- Organizar os termos de forma alfabética e sistemática.
Quanto aos objetivos específicos que correspondem a finalidade da elaboração deste tesauro estão:
- Ampliar o vocabulário das pessoas interessadas pela inclusão, possibilitando uma maior compreensão através dos termos organizados neste tesauro;
-Divulgar o uso de tecnologias assistivas que quebram as barreiras da inacessibilidade,
-Incluir as pessoas com deficiência visual .
Área do conhecimento e delimitação do tema
As Tecnologias Assistivas (TAs) são uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
Levantamento de outros tesauros da área
Foi efetuada uma pesquisa exploratória com a finalidade de localizar tesauros relacionados às Tecnologias Assistivas para deficientes visuais. Contudo, não foi possível localizar tesauro relacionado à temática específica, apenas um mais amplo sobre Acessibilidade, que se encontra na página do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (https://labcotec.ibict.br/tematres-doc-acess/vocab/index.php?tema=41&/acessibilidade).
Metodologia
A construção deste tesauro será dividida em três etapas principais:1. Etapa preliminar
a) Fontes metodológicas
DODEBEI, V. L. D. Tesauro: linguagem de representação da memória documentária. Niterói: Intertexto, 2001. [Livro completo]
FUJITA, M. S. L.; MOREIRA, W. (orgs.). Manual do planejamento, construção e manutenção do Tesauro Unesp para bibliotecas: do conceitual a práxis. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2021. 226 p.
PEARSON, J. Como ter acesso a elementos definitórios nos textos especializados? Cadernos de Tradução, Porto Alegre, n. 17, p. 51-66, out./dez. 2001. [Tradução do artigo por Carolina Huang e Sandra Dias Loguercio]
b) Fontes de garantia literária
7 MATERIAIS adaptados para deficientes visuais que ajudam na educação infantil. WAT Qualidade acessível. São Paulo, 2019. Disponível em: https://watplast.com.br/7-materiais-adaptados-para-deficientes-visuais-que-ajudam-na-educacao-infantil/. Acesso em: 31 jan. 2024.
ALMENARA, Igor. O que é TalkBack? Guia Prático. Canal Tech. 2023. Disponível em: https://canaltech.com.br/software/talkback-o-que-e/. Acesso em: 26 jan. 2024.
ANDERSEN, Cecilie Skou. Be My Eyes Has a New Look. Be My Eyes. Disponível em: https://www.bemyeyes.com/blog/be-my-eyes-has-a-new-look. Acesso em: 31 jan. 2024.
APPLE. Use o VoiceOver em apps no iPhone. Apple. São Paulo. Disponível em: https://support.apple.com/pt-br/guide/iphone/iphe4ee74be8/ios. Acesso em: 31 jan. 2024.
ASSOCIAÇÃO DE RETINOPATIA NORTE FLUMINENSE. Tecnologias Assistivas para PcD visual e surdocego. Associação de Retinopatia Norte Fluminense. Disponível em: https://retinacampos.org.br/tecnologias-assistivas-para-pcd-visual-e-surdocego/. Acesso em: 15 jan. 2024.
BLOOMBERG. Bengala inteligente da WeWalk ganha apoio da Microsoft. MoneyTimes. 2021. Disponível em: https://www.moneytimes.com.br/bengala-inteligente-da-wewalk-ganha-apoio-da-microsoft/. Acesso em: 2 fev. 2024.
BORTOLINI, Sirlei. A Tecnologia Assistiva e sua utilização no IF RS – Campus Bento Gonçalves. 2011. 54 slides. Disponível em: https://slideplayer.com.br/slide/1749506/. Acesso em: 31 jan. 2024.
BRAILLE Fácil. Sertec - Tecnologia Acessível. Disponível em: https://www.sertec.pt/index.php/produtos/software/editores-de-braille/braille-facil. Acesso em: 3 fev. 2024.
BRASIL. Dia mundial do Braille reflete sobre atendimento aos cegos. Brasília, DF: Ministério da Educação, [2022]. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/braille. Acesso em: 17 nov. 2022.
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência - e que conceitua e cria as regras para as Tecnologias Assistivas no Brasil. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 7 jul. 2015. Seção 1, p. 1.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. “Soroban: manual de técnicas operatórias para pessoas com deficiência visual/elaboração: Mota, Maria Gloria Batista da... [et al.]. Secretaria de Educação Especial – Brasília: SEESP, 2009. 1ª edição. 284 p.:il
BUILDING accessible apps. Apple Developer. Disponível em: https://developer.apple.com/accessibility/. Acesso em: 31 jan. 2023.
Especial – Brasília: SEESP, 2009. 1ª edição manual de técnicas operatórias para pessoas com deficiência visual
CARVALHO, Kimberli Vitória Valões de . ENCONTRABILIDADE DA INFORMAÇÃO NOS REPOSITÓRIOS DIGITAIS DA UFRN: um enfoque na avaliação da acessibilidade digital junto aos discentes cegos, f. 114 Trabalho de Conclusão de Curso (Biblioteconomia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/39623/1/EncontrabilidadeDaInformacao_Carvalho_2019.pdf. Acesso em: 13 jan. 2024.
CENTRO TECNOLÓGICO DE ACESSIBILIDADE. Softwares Leitores de tela. Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Bento Gonçalves, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/softwares-leitores-de-tela/. Acesso em: 12 jan. 2024.
COLETIVO LEITOR. AUDIOLIVRO: OUTRA FORMA DE LEITURA. Coletivo Leitor. 2021. Disponível em: https://www.coletivoleitor.com.br/audiolivro-outra-forma-de-leitura/. Acesso em: 31 jan. 2024.
COSTA, Marvin. Como usar o Be My Eyes, app que auxilia deficientes visuais. techtudo. 2018. Disponível em: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2018/05/como-usar-o-be-my-eyes-app-que-auxilia-deficientes-visuais.ghtml. Acesso em: 31 jan. 2024.
DIÁRIO PCD - INFORMAÇÕES E NOTÍCIAS. Reconhecimento facial da Microsoft será usado apenas como recurso para deficientes visuais. Diário PCD - Informações e Notícias. 2022. Disponível em: https://diariopcd.com.br/2022/08/04/reconhecimento-facial-da-microsoft-sera-usado-apenas-como-recurso-para-deficientes-visuais/. Acesso em: 3 fev. 2024.
DUARTE, Thiago Ribeiro.Transcrição e impressão braille no programa Braille Fácil / Thiago Ribeiro Duarte. Versão 3.4. Programado por José Antonio Borges; Geraldo José Ferreira Chagas Júnior. Apoio : Projeto DOSVOX–UFRJ. – Rio de Janeiro : Instituto Benjamin Constant, 2018.
ESFEROPRISMÁTICOS. HemiCare. Portugal. Disponível em: https://www.hemicare.pt/produto/esferoprismaticos/. Acesso em: 31 jan. 2024.
FICHEIRO:ORCA.SVG. Wikipédia. Disponível em: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Orca.svg. Acesso em: 31 jan. 2024.
FREEPIK. Símbolo Cego De Um Olho Aberto Com Uma Barra: ícones em vetor livre criados por Freepik Company. Flaticon. Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/666743919828433628/. Acesso em: 30 jan. 2024.
FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL. MÉTODO QUE ENSINA MATEMÁTICA PARA CEGOS VIRA POLÍTICA PÚBLICA NO CEARÁ. Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade. Ceará, 2013. Disponível em: https://www.apabb.org.br/nucleos/ce/noticias/metodo-que-ensina-matematica-para-cegos-vira-politica-publica-no-ceara-4728.html. Acesso em: 13 jan. 2024.
FUNDAÇÃO DORINA NOWILL PARA CEGOS. Livro Braille. São Paulo: Fundação Dorina, [202?]. Disponível em: https://fundacaodorina.org.br/nossa-atuacao/distribuicao-de-livros/formatos-acessiveis/livro-braille/#:~:text=%C3%89%20um%20sistema%20de%20leitura,cegas%20por%20meio%20do%20tato..
GALA, Ana Sofia. O que é surdocegueira?. 2022. Disponível em: https://www.handtalk.me/br/blog/surdocegueira/. Acesso em: 4 fev. 2024
GLEISON, Leonardo. A impressora braille e o desafio de produzir e distribuir material em braille. Disponível em: https://oampliadordeideias.com.br/a-impressora-braille-e-o-desafio-de-produzir-e-distribuir-material-em-braille/#comments. Acesso em: 31 jan. 2024.
GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ. Agência de Notícias do Paraná. Disponível em: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/Workshop-apresenta-tecnologias-para-pessoas-com-deficiencia. Acesso em: 24 jan. 2024.
HOSPITAL DE OLHOS DO PARANÁ. Saiba identificar o significado das cores das bengalas usadas por pessoas com deficiência visual. Paraná. 2021. Disponível em: https://hopr.com.br/saiba-identificar-o-significado-das-cores-das-bengalas-usadas-por-pessoas-com-deficiencia-visual/. Acesso em: 30 jan. 2024.
INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Produtos de apoio para a visão. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Porto Alegre, 2019.
INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 13 jan. 2024.
INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 15 jan. 2024.
INSTITUTO PARANAENSE DE CEGOS. Deficiência Visual . Novo IPC. Paraná. Disponível em: https://www.novoipc.org.br/institucional/deficiencia-visual. Acesso em: 30 jan. 2024.
JOGANDO AS CEGAS. Conheça os tipos de lupas eletrônicas portáteis disponíveis no mercado. Jogando as Cegas. 2015. Disponível em: http://jogandoascegas.com.br/conheca-os-tipos-de-lupas-eletronicas-portateis-disponiveis-mercado/#comments. Acesso em: 13 jan. 2024.
LAGOA, Sérgio. Função Lupa. Mil Folhas. 2021. Disponível em: https://www.milfolhas.net/funcao-lupa/. Acesso em: 30 jan. 2024.
LEAL, Elaine Cristina Alves de Carvalho. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO. Elaine Atendimento Educacional Especializado (AEE). São Paulo, 2011. Disponível em: https://elaineaee.blogspot.com/2011/11/atendimento-educacional-especializado_05.html. Acesso em: 31 jan. 2024.
LEITOR de Tela – NVDA. Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo. Disponível em: https://www.tcees.tc.br/acessibilidade/leitor-de-tela-nvda/. Acesso em: 12 jan. 2024.
LOJA DA ACESSIBILIDADE. Etiquetadora Braille DYMO RL-350 RNIB. LOJA DA ACESSIBILIDADE. Portugal. Disponível em: https://www.megaserafim.pt/loja/utilidades/866-etiquetadora-braille-dymo-rl-350-rnib.html. Acesso em: 2 fev. 2024.
LSD SOFTWARE. Read Aloud: A Text to Speech Voice Reader. ADD ONS Firefox Browser. Disponível em: https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/read-aloud/. Acesso em: 11 jan. 2024.
LUPA Manual 3,5x Cabo de Plástico. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/baixa-visao/lupas-telelupas/lupa-manual-3-5x-cabo-de-plastico. Acesso em: 31 jan. 2024.
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MAGALH ES, André Lourenti. O que é TalkBack? Guia Prático. Canal Tech. 2023. Disponível em: https://canaltech.com.br/software/talkback-o-que-e/. Acesso em: 26 jan. 2024.
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MAIS AUTONOMIA. Bengala Inteligente WeWALK. Mais Autonomia. São Paulo. Disponível em: https://maisautonomia.com.br/bengala-inteligente-wewalk/. Acesso em: 2 fev. 2024.
MAIS AUTONOMIA. OrCam MyEye® 2.. Mais Autonomia. São Paulo. Disponível em: https://maisautonomia.com.br/produto/orcam-myeye-2-0/. Acesso em: 2 fev. 2024.
MANZINI, E. J. Tecnologia assistiva para educação: recursos pedagógicos adaptados. In: Ensaios pedagógicos: construindo escolas inclusivas. Brasília: SEESP/MEC, p. 82-86, 2005
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Maria Izabel. Mecdaisy. Professora Bel. 2015. Disponível em: https://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com/2015/06/mecdaisy.html. Acesso em: 2 fev. 2024.
MICROPOWER. Virtual Vision: conheça suas funcionalidades e diferenciais. MicroPower . São Caetano do Sul, 2021. Disponível em: https://micropowerglobal.com/virtual-vision/. Acesso em: 12 jan. 2024.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO . Conceituando a surdocegueira. Governo Federal. 2021. Brasília. Disponível em: https://www.gov.br/ibc/pt-br/nucleos-de-atendimento-especializado/NAEPS/conceituando-a-surdocegueira#:~:text=A%20Surdocegueira%20%C3%A9%20uma%20defici%C3%AAncia,a%20autonomia%2C%20o%20aprendizado%20etc.. Acesso em: 4 fev. 2024.
MOTA, Leandro. OrCam MyEye, a mais avançada tecnologia para auxiliar pessoas com deficiência visual, promove inclusão na vida social e profissional. 2022. Disponível em: https://reatechbrasil.com.br/16/orcam-myeye-a-mais-avancada-tecnologia-para-auxiliar-pessoas-com-deficiencia-visual-promove-inclusao-na-vida-social-e-profissional/. Acesso em: 29 jan. 2024.
Nádia. O USO DA LUPA ELETRÔNICA AUXILIA A VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Profª Nádia. 2017. Disponível em: https://zacaronnadia.blogspot.com/2017/08/o-uso-da-lupa-eletronica-auxilia-vida.html. Acesso em: 31 jan. 2024.
NEDESP - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Deficiência visual: a cegueira e a baixa visão. NEDESP - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Paraíba, 2018. Disponível em: https://www.ce.ufpb.br/nedesp/contents/noticias/deficiencia-visual-a-cegueira-e-a-baixa-visao. Acesso em: 30 jan. 2024.
OLIVEIRA, B. T.; SILVA, A. L. R. Audiodescrição: acessibilidade para cursos EaD. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S.l.], v. 18, n. 1, p. 1-15, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.17143/rbaad.v18i1.321. Acesso em: 30 jan. 2024.
ORCA: o leitor de tela simples que já vem pronto para usar no Linux. Disponível em: https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/orca-screen-reader/. Acesso em: 28 jan. 2024.
OUVIR O AUDIOLIVRO. AOS TRABALHADORES DA GRANDE MESSE. Disponível em: https://www.aostrabalhadoresdagrandemesse.info/audiolivro. Acesso em: 3 mar. 2024.
PAPO DE CONCURSEIRO. Comissão torna obrigatórias provas em braile e Libras em concursos. Correio Braziliense. 2019. Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/papodeconcurseiro/comissao-torna-obrigatorias-provas-em-braile-e-libras-em-concursos/. Acesso em: 31 jan. 2024.
PORTAL ACESSE. Logo: Surdocegueira. Acesse. Disponível em: https://images.app.goo.gl/WqFoFcW4p6hnMxof6. Acesso em: 4 fev. 2024.
PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.
REGLETE DE MESA A4 PARA ESCRITA BRAILLE. Mercado Livre. Disponível em: https://lista.mercadolivre.com.br/_CustId_181734795?item_id=MLB1870196266&category_id=MLB439040&seller_id=181734795&client=recoview-selleritems&recos_listing=true. Acesso em: 2 fev. 2024.
RODRIGUES, Débora de Almeida. O Processo de institucionalização do Museu do Instituto Benjamin Constant: presenças e ausências. Rio de Janeiro, 2015. Tese (Doutorado em Museologia e Patrimônio), Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO e Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST/MCTI, 2015. Disponível em: http://ppg-pmus.mast.br/teses/debora_de_almeida_rodrigues.pdf. Acesso em: 02 fev. 2024.
SALATA, Ana Carolina Fava. Recursos auxiliam pessoas com baixa visão. Dra. Ana Fava Salata. São Paulo. Disponível em: https://anacarolinafavasalata.com.br/2021/03/08/recursos-auxiliam-pessoas-com-baixa-visao/. Acesso em: 13 jan. 2024.
SÉRVIO, Gabriel. O que é e como funciona a audiodescrição?. Olhar Digital. 2022. Disponível em: https://olhardigital.com.br/2022/02/17/tira-duvidas/o-que-e-audiodescricao/. Acesso em: 3 fev. 2024.
TECASSISTIVA - TECNOLOGIA E ACESSIBILIDADE. KIT MULTIPLANO. Tecassistiva - Tecnologia e Acessibilidade. Disponível em: https://www.tecassistiva.com.br/produto/kit-multiplano/. Acesso em: 13 jan. 2024.
TELELUPA Monocular 4x12. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/baixa-visao/lupas-telelupas/telelupa-monocular-4x12#:~:text=As%20Telelupas%20ou%20Mon%C3%B3culos%20podem,ser%20levada%20para%20qualquer%20lugar.. Acesso em: 13 jan. 2024.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Símbolos de Acessibilidade: Você sabe quais são os símbolos de acessibilidade e o significado de cada um?. Londrina. Disponível em: https://www.uel.br/nac/pages/s-mbolos-de-acessibilidade.php. Acesso em: 30 jan. 2024.
VECTEZY. Vetores Gratuitos. Vetor Grátis. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/4083501-cego-simbolo-design. Acesso em: 30 jan. 2024.
weZoom Magnifying Glass. Google Play. 2024. Disponível em: https://play.google.com/store/apps/details?id=de.stoehr.loviapps.wezoom&hl=en_US. Acesso em: 31 jan. 2024.
c) Fonte de garantia do especialista
Devido a possibilidade de consultar um especialista externo, utilizamos a experiência do convívio de uma das autoras com os usuários da UCERGS, União de Cegos do Rio Grande do Sul, que é uma Entidade sem fins econômicos, fundada em 16 de dezembro de 1984, por um grupo de pessoas com deficiência visual preocupados com a educação, habilitação, reabilitação e inclusão social das pessoas cegas e com baixa visão do nosso estado. Por meio de conversas e pelo convívio de uma autoras deste tesauro, Carla Monego Lins Pastl que trabalha atualmente na biblioteca da instituição através do PROJETO DE EXTENSÃO [50402], "União de Cegos do Rio Grande do Sul: Uma biblioteca inclusiva" e do Programa de Extensão CAPAGIIC-Saúde 4.0, ambos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A autora Carla, também participou de Palestras de Bruna Poletto Salton, Coordenadora do CTA- Centro Tecnológico de Acessibilidade, vinculado à Pró-Reitoria de Ensino do IFRS e integrante do Projeto CAPAGIIC-Saúde 4.0; participou do Curso com duração de 60 horas, de "Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional", no período de 6 de maio de 2023 a 16 de maio de 2023, realizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e, também, participou do Projeto Na Ponta dos Dedos, da Fundação Dorina Nowill para Cegos, oficina online de "Tecnologias acessíveis", no dia 6 de dezembro de 2023, com carga horária de 3 horas.
2. Etapa de elaboração
a) Constituição do Corpus Textual:
Para a constituição do corpus textual, foram selecionadas fontes provenientes do curso presencial Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência disponível online, sendo o critério principal a confiabilidade das informações. A seguir, apresentam-se as referências das fontes escolhidas para compor o corpus:
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (2023). Curso de Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional. Porto Alegre, RS.
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência - e que conceitua e cria as regras para as Tecnologias Assistivas no Brasil. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 7 jul. 2015. Seção 1, p. 1.
b) Coleta dos Termos Prováveis:
O critério utilizado para a escolha dos termos foi a escolha do termo mais utilizado pelas áreas responsáveis por Tecnologias Assistivas e pela inclusão, bem como o convívio dentro da Biblioteca da UCERGS com pessoas com deficiência visual, no Projeto de Extensão da UFRGS. Após, considerando a escolha, organizamos o Tesauro em duas categorias: Recursos de Tecnologia Assistiva e Tipos de deficiência visual. Apesar das Tecnologias Assistivas auxiliarem todas as pessoas com deficiência seja ela visual, motora auditiva ou mental, este Tesauro utilizou apenas a categoria dos deficientes visuais.
3. Etapa de Editoração
a) Elaboração do Glossário
Elaboramos fichas terminológicas para os descritores com os seguintes campos e suas respectivas referências: termo; definição; garantia literária; termos equivalentes; termo geral; termo(s) específico(s); relações com os demais termos. As fontes das imagens inseridas no Tesauro foram adicionadas nas "Notas de citação" de cada Termo acrescidas do termo "adaptado" quando houve necessidade de corte ou edição.
Para os termos preferidos foi escolhida a forma mais conhecida junto ao convívio com as pessoas com deficiência visual da UCERGS. As definições seguem uma estrutura formal e apresentam as variantes com a sigla O.D. (outras denominações); os não descritores remetem ao descritor através da palavra ver. Apresentado em ordem alfabética.
b) Elaboração do Mapa Conceitual
Elaboramos manualmente um mapa conceitual das Tecnologias Assistivas e de seus possíveis usuários. A partir de então, selecionamos os termos que seriam utilizados no tesauro e lançamos no software Thesa que elaborou, automaticamente, o mapa deste tesauro.
c) Elaboração da Apresentação Alfabética
Na apresentação alfabética as relações são expressas através de TG e TE. O TG indica o termo superordenado e o TE indica os termos subordinados.
No caso da relação de equivalência, a sigla UP (usado por) antecede os termos não preferidos.
A expressão USE direciona dos termos não preferidos para o termo preferido.
Exemplos:
Perkins
UP Máquina de escrever Braille
[...]
Ajuda técnica
USE Tecnologias Assistivas
d) Elaboração da Apresentação Sistemática
O Thesa utiliza pontos para expressar a relação hierárquica dos termos. Apresenta primeiro o TG principal (sem ponto); os demais TGs são precedidos por um ponto e os TEs por dois pontos.
Exemplo:
Tecnologia Assistiva
.Recursos de Tecnologia Assistiva
..Audiodescrição
..Audiolivro
..Be My Eyes
..Bengala
e) Estrutura geral do Tesauro
O Tesauro foi todo elaborado no software Thesa, tendo esse gerado o mapa conceitual, a parte alfabética e a apresentação sistemática. O Tesauro é composto por Termos Gerais (TG) e seus respectivos Termos Específicos (TE). O TG principal é Tecnologia Assistiva, seus TEs são Recursos de Tecnologia Assistiva e Tipos de Deficiência Visual.
Os termos relacionados (TR) estabelecem as relações associativas entre os termos do tesauro. Os tipos de TR utilizados no presente tesauro são os seguintes:
-Afinidade: indica a correspondência entre os tipos de deficiência visual e os recursos de tecnologia assistiva adequados.
Exemplo: Cegueira TR (afinidade) Bengala Branca
-Objeto/suas partes: indica quais recursos de tecnologia assistiva se completam para funcionar adequadamente.
Exemplo: Magnifier TR (objeto/suas partes) Lupa Eletônica
-Matéria prima/produto: indica os recursos de tecnologia assistiva e os produtos desenvolvidos a partir destes.
Exemplo: Reglete e Punção TR (matéria prima/produto) Recurso de Tecnologia Assistiva
Público alvo
Este tesauro foi desenvolvido com o intuito de atender como público alvo as pessoas que trabalham com a inclusão e a acessibilidade, pesquisadores, desenvolvedores de softwares e aplicativos, estudantes, educadores, especialistas em acessibilidade e demais interessados no campo de auxílio para pessoas com deficiência visual uma vez que a Tecnologia Assistiva é uma área que compreende produtos, recursos e serviços destinados às pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e pessoas idosas, tendo como objetivo proporcionar mais autonomia, independência e qualidade de vida para essas pessoas.Licença de uso
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| termos | 57 |
| conceitos | 40 |
