• Movimento: Acústica, como entender uma onda?

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Como vimos, dentro da mecâ­nica clás­sica existe uma grande área que estuda os fenô­me­nos osci­la­tó­rios, que con­sis­tem em movi­men­tos que se repetem ao longo do tempo de forma regular ou irre­gu­lar. Um exemplo de uma osci­la­ção é o movi­mento de um lado a outro de um corpo, por exemplo, o balanço de um pêndulo, ou uma mola pen­du­rada. Devido a esse com­por­ta­mento osci­la­tó­rio e perió­dico, as ondas podem ser des­cri­tas mate­ma­ti­ca­mente por meio das funções mate­má­ti­cas seno e cosseno, pos­suindo Ampli­tude (A), Com­pri­mento de Onda (λ), Frequên­cia (f) e Velo­ci­dade de Pro­pa­ga­ção (v), como indi­cado na Figura 1.

Figura 1: Abs­tra­ção de uma onda sonora em um gráfico de Pressão em função da Posição, com algumas das suas carac­te­rís­ti­cas explicitadas.

É muito impor­tante definir bem esses con­cei­tos, ou medidas, pois eles apa­re­cem em uma grande vari­e­dade de repre­sen­ta­ções, ou modelos físicos:

  • a Ampli­tude (A) é a mag­ni­tude da osci­la­ção, sua unidade depende do que está osci­lando (no caso de uma mola, a ampli­tude do des­lo­ca­mento se dá em metros);
  • o Com­pri­mento de Onda (λ) é dado pela dis­tân­cia entre dois picos, ou máximos (medido em metros);
  • a Frequên­cia (f) é dada pelo número de osci­la­ções em um inter­valo de tempo (se esse inter­valo for 1 segundo, cha­ma­mos de Hertz);
  • a Velo­ci­dade de Pro­pa­ga­ção (v) mede a dis­tân­cia que uma osci­la­ção se desloca em um inter­valo de tempo (em metros por segundo).

Mas como essas coisas se relacionam com o som?

Figura 2: Ilus­tra­ção da cor­re­la­ção entre a des­cri­ção física e mate­má­tica de uma onda sonora. Fonte: U(iki)TFPR, CC BY-SA 4.0, via Wiki­me­dia Commons.

Aqui na Terra, estamos imersos em um meio que cha­ma­mos de ar (atmos­fera), que é com­posta por dife­ren­tes gases, cujas molé­cu­las se movem livre­mente. Quando emi­ti­mos um som, essas molé­cu­las são per­tur­ba­das do modo que em certas regiões elas se encon­tram mais pró­xi­mas umas das outras (o ar está mais com­pri­mido) e em outras elas se estão mais espa­lha­das (o ar está mais rare­feito). Essas regiões de com­pres­são e rare­fa­ção se inter­ca­lam e podemos des­crevê-las como onda que se propaga através do espaço e do tempo. Essa des­cri­ção pode ser feita de forma mais geral uti­li­zando a mate­má­tica, que se rela­ci­ona como modelo físico como na Figura 2.

Todo som que ouvimos possui as pro­pri­e­da­des de onda (λ, f, v et cetera). Destas, a velo­ci­dade da onda depende apenas do meio no qual ela se propaga, sendo dife­rente na Atmos­fera (~340 m/s), na água (~1450 m/s) e no alu­mí­nio (~6320 m/s). É impor­tante per­ce­ber que a velo­ci­dade de pro­pa­ga­ção dessa osci­la­ção possui uma relação com a frequên­cia e o com­pri­mento da onda, des­crita pela equação a seguir:

\dpi{200} \fn_jvn v= \lambda \times f\; \therefore \; \lambda \propto \frac{1}{f}

Como a velo­ci­dade de pro­pa­ga­ção da onda depende apenas do meio, ela não pode variar quando mudamos a suas carac­te­rís­ti­cas. Por isso, a frequên­cia e com­pri­mento de onda são inver­sa­mente pro­por­ci­o­nais, ou seja, quando a frequên­cia aumenta em duas vezes o com­pri­mento da onda cai pela metade.

Pen­sando em música, cada nota possui uma frequên­cia espe­cí­fica e dife­rente, em valores apro­xi­ma­dos: Dó 264 Hz, Ré 297 Hz, Mi 330 Hz et cetera. As notas mais graves possuem frequên­cias menores (com­pri­men­tos maiores) e as notas mais agudas, frequên­cias maiores (com­pri­men­tos menores). Quando tocamos uma corda de violão, por exemplo o “Mizão”, geramos uma série de osci­la­ções na corda. Dessas, a onda esta­ci­o­ná­ria que se sobres­sai é o Mi 82 Hz, mas ela não é a única nota que se mantém; o pro­blema é bem mais com­plexo do que isso. No próximo artigo veremos o que acon­tece ao tocar uma corda e como surgem as escalas musi­cais, a partir da Física e da Matemática.

Camila Raupp da Luz e Gabriel Cury Perrone / Equipe AMLEF 2022

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