Arquivo da tag: edital

Cecampe-Sul divulga resultado final da seleção de bolsistas e tutores

Publicado em 24 de setembro de 2021 por Laura Porciuncula

Foi divulgado nesta sexta-feira, 24 de setembro, o resultado final do Edital nº 17/2021 para seleção de tutores e bolsistas do Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampe-Sul). A lista de aprovados pode ser … Continue lendo →

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Cecampe-Sul lança edital com duas novas vagas para bolsistas e tutores

Publicado em 16 de setembro de 2021 por Laura Porciuncula

O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e a Gestão de Programas Educacionais (Cecampe-Sul) divulga nesta quinta-feira, 16 de setembro, o Edital nº 17 para preenchimento de vagas de bolsistas e tutores do projeto. São duas vagas, uma para graduação … Continue lendo →

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Cecampe-Sul divulga resultado final da seleção de bolsistas e tutores

Publicado em 10 de agosto de 2021 por Laura Porciuncula

Foi divulgado nesta terça-feira, 10 de agosto, o resultado final do Edital nº 14/2021 para seleção de tutores e bolsistas do Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampe-Sul). A lista de aprovados pode ser … Continue lendo →

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Resultado da primeira fase do Edital nº 14/2021 para seleção de novos bolsistas

Publicado em 9 de agosto de 2021 por Laura Porciuncula

As entrevistas que correspondem à segunda fase do processo seletivo para novas bolsas no Cecampe-Sul serão realizadas amanhã, dia 10 de agosto, à tarde, por webconferência. Candidatos que não comparecerem no dia e horário marcados serão desclassificados. Veja no Edital … Continue lendo →

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Cecampe-Sul lança edital com três novas vagas para bolsistas

Publicado em 3 de agosto de 2021 por Ângela Both Chagas

O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e a Gestão de Programas Educacionais (Cecampe-Sul) divulgou nesta terça-feira, 3 de agosto, o Edital nº 14 para preenchimento de vagas de bolsistas e tutores do projeto. São duas vagas para tradutores e … Continue lendo →

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