EENFSC presente no VER-SUS/Vivências no SUS 2025 em Brasília

A servidora técnico-administrativa Gabriela Galvan, da Escola de Enfermagem e de Saúde Coletiva, participou da Oficina de Avaliação das Vivências de Formação de Facilitadores, VER-SUS/Vivências no SUS, realizada no dia 14 de agosto, na Fiocruz, em Brasília (DF). Segundo a servidora, o evento promovido pela Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) “foi uma experiência extremamente rica, marcada por intensas trocas de vivências entre participantes, facilitadores e comissões organizadoras”.
Na abertura, os organizadores apresentaram o histórico e a importância do VER-SUS/Vivências no SUS tanto para estudantes em formação, quanto para agentes comunitários de saúde e residentes, destacando a relevância pedagógica e política do projeto e os desafios enfrentados na realização da edição de 2025, “principalmente em função das dificuldades burocráticas herdadas do governo anterior, no qual o SUS enfrentou sérios entraves e falta de incentivo”. “Foi reforçada a retomada e valorização do projeto no atual governo, com a apresentação de dados da Rede Unida sobre o número de participantes, incluindo a representatividade de ações afirmativas”, relatou.
A atividade seguiu com roda de conversa, na qual cada participante pôde se apresentar, compartilhar sua formação, atuação profissional e experiências com o VER-SUS, tanto em edições anteriores quanto na mais recente. “Esse momento foi especialmente emocionante. Vivenciamos trocas culturais profundas, relatos marcantes, manifestações artísticas – como poesias e cantos – e reflexões que evidenciaram o impacto humano e social do projeto.”
Durante o período da tarde, os participantes foram divididos em três grupos. Cada grupo teve a missão de identificar potencialidades e fragilidades da edição de 2025 do VER-SUS. “Após esse levantamento, selecionamos até três pontos prioritários. A partir dessas escolhas, elaboramos cartazes e, posteriormente, transformamos os tópicos levantados em perguntas norteadoras. Os grupos foram reorganizados para responder a essas perguntas de forma colaborativa, possibilitando que todos contribuíssem para a construção coletiva das respostas. Ao final das discussões, cada grupo escolheu um integrante para apresentar uma síntese dos principais debates e respostas. Como resultado final da oficina, consolidamos uma série de propostas que certamente contribuirão para o aprimoramento das próximas edições do VER-SUS.”

Entre os destaques, os integrantes listaram questões como a necessidade de qualificar o acesso e a acessibilidade dos participantes; o fortalecimento das ações afirmativas; o aumento do financiamento público; a ampliação da divulgação dos editais para garantir maior alcance; o enfrentamento da violência durante e após as vivências e estratégias para promover uma interculturalidade respeitosa e de qualidade. “Foi um dia intenso, repleto de debates, aprendizados, emoções e conexões humanas profundas. Sinto-me honrada por ter vivenciado essa experiência proporcionada pela UFRGS. Mesmo não sendo da área da saúde, tive um ganho significativo de conhecimento sobre o funcionamento do Sistema Único de Saúde, suas potências e seus desafios. Levo comigo a certeza de que o SUS é, acima de tudo, um projeto coletivo. E como bem resume uma frase compartilhada durante o evento: ‘Sozinhos vamos mais rápido, mas juntos vamos muito mais longe'”, declarou emocionada. “O SUS é isso – uma união de esforços em prol da vida, da dignidade e do bem comum. Agradeço imensamente pela oportunidade!”, finalizou.

Gabriela Galvan participou do VER-SUS a convite Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) junto com estudantes da EENFSC. O projeto do Governo Federal tem como finalidade aproximar o estudante da realidade do SUS, de ampliar seu olhar em relação à organização do sistema de saúde, seus problemas, desafios e potencialidades, além de promover vivências em distintos espaços do sistema. A iniciativa é voltada principalmente para estudantes de graduação em cursos com interface com o Sistema Único de Saúde, de cursos técnicos da área da saúde e de programas de residência em saúde. 

Texto: Fabiane Morais/NNCR (Nosso Núcleo de Comunicação em Rede)/EENFSC

Na imagem, da esquerda para a direita, Gabriela ao lado da estudante de Enfermagem Julia Cortes Rodrigues. Foto: Arquivo Pessoal