O debate em torno da produção científica tem como um de seus principais focos a questão dos métodos. Especialmente nas Ciências Humanas, pensar metodologias, procedimentos, formas de análises e de compreensão de fenômenos é uma ocupação constante. A área da Educação, em sua pluralidade, possui uma densa gama de referências sobre diversas perspectivas de investigação que tendem a sugerir formas específicas de produção do conhecimento. Todavia, para além dos caminhos já desvelados por outros estudiosos, pesquisadores têm se desafiado a criar suas próprias maneiras de pesquisar, sem excluir, nesses percursos, o rigor necessário à qualificação do que se produz dentro de um campo cujos saberes são maleáveis (Paola Zordan; Verônica Domingues Almeida; Maria Roseli Gomes Brito de Sá).
Porto Alegre: UFRGS/Nota Azul, 2020 (427p.).
ISBN: 9786586232929