Método Pilates

Avalia a magnitude das cargas externas durante a execução de exercícios do pilates e sua respectiva influência sobre as estruturas internas do corpo humano.
– Auxiliar o aluno a compreender aspectos biomecânicos relevantes em exercícios do pilates.
– Auxiliar o aluno a compreender as implicações biomecânicas decorrentes dos exercícios de pilates, particularmente a nível muscular e articular.

A disciplina fomenta o pensamento crítico sobre os aspectos biomecânicos, socioculturais e psicológicos da postura corporal, trabalhando noções de avaliação, correção e educação da postura aplicadas ao Método Pilates.

Conteúdo Programático:
– Aspectos biológicos, psicológicos e socioculturais relacionados à postura corporal
– Avaliação da postura corporal estática
– Percepção e postura corporal
– Postura e percepção corporal no Método Pilates

A disciplina tem o objetivo de desenvolver a reflexão crítica sobre os aspectos biomecânicos, socioculturais e psicológicos da postura corporal, trabalhando noções de avaliação, correção e educação da postura aplicadas ao Método Pilates.

Anatomofisiologia do assoalho pélvico. Músculos do Assoalho Pélvico: função, sinergismo e disfunções. Treinamento funcional dos músculos do assoalho pélvico. Assoalho pélvico e a prática do Pilates.

– Proporcionar o estudo da anatomofisiologia do assoalho pélvico feminino, funções e disfunções;
– Elaborar diferentes estratégias de treinamento funcional dos músculos do assoalho pélvico;
– Analisar criticamente a produção científica sobre treinamento funcional dos músculos do assoalho pélvico feminino, tendo como referência os níveis de evidência científica sobre esta temática.

A disciplina estuda a história, os objetivos, os princípios e as características do Método Pilates, buscando aprofundar os conhecimentos teórico científicos na área.
– Abordar o histórico, objetivos, princípios e características do Método Pilates, proporcionando um maior aprofundamento sobre o tema em questão;
– Instrumentalizar o aluno com ferramentas necessárias para a aplicação do Método Pilates, compreendendo o mercado de trabalho e as diferentes possibilidades de atuação do instrutor;
– Aprofundar o conhecimento teórico científico relacionado ao Método Pilates.

A disciplina estuda as modificações necessárias no Método Pilates ao ser aplicado em indivíduos saudáveis e em populações especiais, como gestantes.
Capacitar o aluno a adaptar e/ou variar o método Pilates para cada as necessidades de cada população e situação.
Aprofundar os conhecimentos cinesiológicos, biomecânicos e fisiológicos específicos para os exercícios modificados do Método Pilates.

A disciplina aborda a articulação das diferentes concepções teórico-práticas do Método Pilates, visando instrumentalizar o aluno para a sistematização e análise reflexiva da sua pratica profissional.
– Abordar e articular as diferentes concepções teórico-práticas do Método Pilates, através de estudos de caso, debates e seminários;
– Aprofundar o conhecimento científico relacionado ao Método Pilates.

A disciplina aborda os principais métodos estatísticos, conceitos e aplicações na área. Estimula a leitura, a análise, a compreensão e a crítica dos métodos estatísticos utilizados em diferentes pesquisas da área.
Instrumentar o aluno para a interpretação, escolha e utilização adequadas das ferramentas estatísticas, tanto na leitura de artigos, quanto na elaboração de trabalhos científicos.

A disciplina aborda diferentes concepções teórico metodológicas de pesquisa quantitativa e qualitativa, articulando as possibilidades dos métodos com o tema de interesse, visando instrumentalizar o aluno para a sistematização de projetos de pesquisa e análise reflexiva da sua pratica profissional.
– Discutir os diferentes tipos de delineamento, utilizados na elaboração de pesquisas científicas;
– Analisar artigos científicos atuais relacionados com o Método Pilates, como forma de atividade física para promoção da saúde e prevenção de doenças e como forma de reabilitação de problemas físico-funcionais;
– Instrumentalizar o aluno para a análise crítica na leitura de pesquisas científicas.

Focaliza as fontes de informação e as formas de recuperação da informação nas ciências do movimento, bem como técnicas de leitura e de produção textual e outras formas de comunicação científica utilizadas na área. Trata dos recursos físicos e humanos existentes na Escola de Educação Física, além da infraestrutura disponível para a elaboração de um trabalho científico. Estimula a definição da temática específica a ser abordada no trabalho de conclusão.

Conteúdo Programático:
a) Organização do Trabalho Científico
b) A Estrutura do Texto Científico
c) Técnicas de Recuperação de Informação e Pesquisa Bibliográfica
d) Documentação como Técnica de Estudo
e) Apresentação e divulgação das informações

O módulo aborda as diferentes concepções teórico-metodológicas de pesquisa e as ações referentes ao planejamento do projeto da pesquisa que servirá de base para o trabalho de conclusão de curso.
Proporcionar o planejamento e execução de um projeto da pesquisa que servirá de base para o trabalho de conclusão de curso.

O módulo aborda a articulação das diferentes concepções teórico-metodológicas de pesquisa com o tema de interesse, visando instrumentalizar o aluno para a sistematização da análise reflexiva da pesquisa realizada para o trabalho de conclusão de curso, bem como da sua pratica profissional.
Proporcionar a estruturação dos resultados e da discussão dos dados da pesquisa que servirá de base para o trabalho de conclusão de curso.