NOTÍCIAS DA FACED

Para sempre Lili Saudades, querida professora .

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Dia da Criança na UFRGS Ingressos disponíveis

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Pós gratuita Inscrições até 7/10

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Relatório Orçamentário e Financeiro da Faced Gestão 2019.

E-book da I Bienal do Jogo e Educação.

Conselho Universitário aprova moção de rejeição ao Future-se .

Recesso de final de ano de 2019.

Edital para coordenadores do vestibular 2020.

02 de outubro de 2019

08 de outubro de 2019

Made in medo

Cimento na Janela

08 de outubro de 2019

09/10/11 de outubro de 2019

09 de outubro de 2019

Quem gosta de brincar

Pensamentos arqueológicos

Pré-jornada “O pensamento de Rodolfo Kusch

16 de outubro de 2019

17 de outubro de 2019

30 de outubro de 2019

Re/Conhecer e defender o Sistema Único de Saúde”

Pedagogia das encruzilhadas

Educação social e direitos humanos

06 de novembro de 2019

13 de novembro de 2019

20 de novembro de 2019

História da educação

Educação social e educação popular

Desformação – Educação do campo kilombola.

27 de novembro de 2019

04 de dezembro de 2019

11 de dezembro de 2019

Mulheres negras e o Brasil que queremos

#Cutup #Narrativa #Colagem #Memoria

Leitura crítica da mídia

O Projeto de Extensão Atelier Pedagógico Bilingüe tem pautado suas ações pelo conceito de surdez enquanto construção social, e não como falta biológica. Neste sentido, traçamos o objetivo de promover a interação social e linguística entre crianças surdas e ouvintes que vivenciam em seu cotidiano diferentes experiências de comunicação. A inclusão escolar tem promovido espaços de discussão sobre o ensino e aprendizagem em um contexto da Pedagogia da Diferença. O Atelier Pedagógico Bilíngue se propõem na criação de espaços onde crianças surdas e ouvintes possam interagir pelo brincar e pela arte, potencializando suas aprendizagens na intervenção dos professores e dos seus pares.

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