Universidad de Valladolid – Espanha
ID Lattes: http://lattes.cnpq.br/33899971855882
Projeto de Pesquisa
Patrimônio histórico-educativo: história(s) da educação nos arquivos da cidade de Palencia/Espanha
Descrição do Projeto
O projeto de pesquisa, desenvolvido no campo da história da educação, busca analisar os espaços de formação de profesores, de práticas ensino e de cuidados dedicados à infancia e jovens, na cidade de Palencia (Espanha), destacando sua relação com o patrimônio histórico-educativo. Consideramos o conceito de espaço nos aproximando de uma perspectiva antropológica e, por isso, entedemos o lugar da escola como histórico, relacional e identitário, uma vez que está próximo de pessoas e/ou grupos humanos. A pesquisa, de carácter histórico-documetal, visa consultar, em uma primeria fase, os arquivos públicos provinciais e municipais, assim como os arquivos escolares. Os principais documentos são as atas, relatórios e outros documentos oficiais relacionados às instituições educacionais pioneiras na cidade de Palência; material iconográfico, como mapas, planos, projetos, plantas, desenhos e fotografias dos espaços adaptados e dos prédios escolares, bem como de seus arredores; jornais de circulação diária na cidade; jornais escolares; fotografías, dentre otros. Com base nesses arquivos provinciais, municipais e escolares, visamos comprender quais foram primeiros espaços adaptados e planejados para a formação de profesores e professoras e a escolarização de crianças e jovens na cidade, vinculando com os diferentes grupos e instituições que iniciaram suas atividades como docentes e que marcaram a transição do século XIX para o século XX. Também, prestamos especial atenção às estruturas materiais, que foram adaptadas, construídas, destruídas e conservadas, destacando aspectos funcionáis e símbolicos dessas instituições no passado e como elas se encontram, no tempo presente, na memoria e na historia da cidade.