Plataforma CARE

         Anualmente é produzida uma quantidade considerável de produção científica de qualidade na área da Enfermagem. As pesquisas dentro da comunidade acadêmica estão em crescente desenvolvimento, entretanto, estas produções nem sempre chegam até a comunidade assistencial concluindo sua finalidade de melhora na assistência.

       A dificuldade de acesso e consumo deste material acadêmico de qualidade, como teses e dissertações, juntamente com a abundância de novas informações e falta de tempo da comunidade assistencial fazem com que a carência de conhecimento desses novos saberes na área da Enfermagem não seja suprida de forma eficaz.

Sendo assim, a Equipe da Plataforma CARE desenvolveu um projeto que objetiva transformar materiais científicos, como teses e dissertações, em materiais de fácil acesso, como infográficos, interligando a comunidade acadêmica com a comunidade assistencial de enfermagem.

       O projeto foi desenvolvido em nove etapas. A primeira constou de ampla discussão do tema traçando o propósito e problema, estabelecendo metas e prazos. Após, realizou-se a pesquisa de mercado contando com 510 enfermeiros que validaram o problema como sendo um ponto de melhoria para o acesso à estas informações.

       Na terceira etapa, foi construído o protótipo respeitando a lei geral de proteção de dados iniciando-se os testes com a comunidade acadêmica e assistencial. A quarta etapa caracterizou-se pelo início do desenvolvimento da plataforma tendo sido necessário a construção de uma metodologia própria para organização e transformação do material científico em material de fácil acesso e consumo.

        A interdisciplinaridade entre as expertises dos cursos de enfermagem, engenharia da computação e publicidade e propaganda foi responsável pelo diferencial do projeto empreendedor que permitiu a construção, organização e logística da Plataforma. O primeiro, enfermagem, destacou-se pelo avançado conhecimento teórico para leitura crítica das publicações e construção do conteúdo dos recursos educacionais. O segundo, engenharia da computação, foi responsável pela estruturação técnica, criação e desenvolvimento do website. Por fim, o curso de Publicidade e Propaganda, estruturou a identidade visual dos infográficos, desenvolvendo a harmonização da experiência final do consumidor com o que havia sido idealizado previamente.

        A quinta à nona etapa, caracterizou-se pela estruturação de projeto/produto, identificação de parceiros e investimentos, noção da visão contábil, afirmação do modelo de negócio, discussão dos aspectos jurídicos e financeiros, respectivamente.

       Como resultado, o site da plataforma está implementado, recebendo as informações da comunidade acadêmica, produzindo infográficos de forma bilíngue (português/inglês) e iniciando a divulgação do mesmo para futura rentabilidade. Este projeto contou com o apoio do programa de iniciação empreendedora que oportunizou a integração da graduação com um modelo de negócio ainda inexistente nas matrizes curriculares dos cursos desenvolvedores.