A Escola de Enfermagem atenta às possibilidades de utilização de tecnologias da computação, da informação e comunicação, incentivou a criação do Laboratório de Ensino Virtual – Enfermagem (LEVi-Enf) da Escola de Enfermagem (EENF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com o objetivo de desenvolver estratégias de ensino-aprendizagem em educação à distância, bem como a utilizar de ferramentas computacionais no ensino de enfermagem.
O projeto LEVi-Enf teve início em resposta ao Edital UFRGS-EAD 02/2001. Os recursos destinados para este projeto foram destinados em dezembro de 2001, iniciando as suas atividades em janeiro de 2002, com a aquisição de equipamentos e contratação de dois (2) bolsistas. Este grupo de trabalho surgiu do interesse da Escola de Enfermagem da UFRGS, com apoio e incentivo da Diretora Professora Ida Haunss de Freitas Xavier, em criar um espaço para o desenvolvimento de estratégias de ensino e de aprendizagem em educação à distância. Desta forma ingressamos em uma nova fase, que possibilitou o uso das tendências tecnológicas para o ensino. Fizeram parte da equipe executora as Professoras Lia Brandt Funcke (coordenadora do projeto), Denise Tolfo Silveira (coordenadora substituta do projeto) e Ana Luísa Petersen Cogo; e Bolsistas as Acadêmicas de Enfermagem Ana Paula Zanon Bampi e Carolina Lopes Severo
No período de 2003-2006, durante o doutorado da Professora Denise Tolfo Silveira, que continuou sua participação como colaboradora nos projetos, a coordenação do LEVi-Enf ficou sob a responsabilidade da Professora Ana Luísa Petersen Cogo e contou com as Bolsistas as Acadêmicas de Enfermagem Carolina Lopes Severo, Rosa Helena Kreutz Alves, Ana Paula Scheffer da Silva e Vanessa Menezes Catalan. Com apoio dos Editais UFRGS EAD/2004, EAD/2005 e EAD/2006, as atividades realizadas neste período foram o desenvolvimento de objetos educacionais por professoras e acadêmicas de enfermagem utilizados no curso de graduação em enfermagem da UFRGS, com uso de softwares de animação, de editores de texto, de html e de imagem (Flash®, Corel Draw®, Photoshop®, DreamWeaver®, Fireworks®, Power Point®), e de ambiente virtual de aprendizagem. Abordando os temas de semiologia (anamnese e exame físico em enfermagem) e de semiotécnica (administração de medicamentos, cálculos de administração de medicamentos e soroterapia, oxigenoterapia, balanço hídrico, sondagens e cateterismos, sinais vitais). Entre as demais atividades, também foram realizados: cursos de extensão semi-presenciais (Enfermagem: suporte básico e avançado de vida); a disposição dos conteúdos das disciplinas de graduação via web; a atualização da página da Escola de Enfermagem; a assessoria no uso de softwares e ferramentas computacionais; e a produção de CD-ROM de Trabalhos de Conclusão do Curso (TCC) de Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apresentados e submetidos a apreciação de bancas examinadoras no segundo semestre de 2005.
No período de 2006-2018, a coordenação do LEVi-Enf foi realizada pela Professora Denise Tolfo Silveira, e durante o doutorado da Professora Ana Luísa Petersen Cogo (2006-2009), que continuou sua participação como colaboradora nos projetos de 2006 até 2008. Contou com o apoio dos Editais UFRGS EAD/2006, EAD/2007, EAD/2008, EAD/2009 e EAD/2010, bem como da Escola de Enfermagem UFRGS, a produção de objetos educacionais digitais e a contratação das Bolsistas as Acadêmicas de Enfermagem Vanessa Menezes Catalan, Agnes Ludwig Neutzling, Stephani Catherini Paz Brondani, Tamyres Oliveira dos Santos, Acadêmica de Arquitetura Marta Friedl Barcelos e Acadêmica de Fisioterapia Luísa Helena Machado Martinato. Neste período foram desenvolvidos objetos educacionais digitais abordando os temas de consulta de enfermagem – a fim de problematizar os saberes que os estudantes encontram no seu cotidiano, transpondo através da formulação de hipóteses para a integração com conteúdos sobre as fases da consulta de enfermagem; de saúde da mulher que se referem a temas como consulta de enfermagem à gestante em colaboração com as Professoras Ana Lúcia Lorenzi Bonilha, Anne Marie Weissheimer e Virginia Leismann Moretto (EENF UFRGS – Departamento Materno Infantil); de pesquisa com a criação da sala virtual de pesquisa científica – com instrumentais necessários para compreender a metodologia da pesquisa científica, analisar, discutir e aplicar a metodologia e suas diversas etapas e elaborar um projeto de pesquisa; de doenças crônicas (Diabetes Mellitus, Hipertensão Arterial Sistêmica, Dislipidemia e Obesidade); de farmacologia (sistemas cardiovascular e renal) com a colaboração da Professora Ionara Rodrigues Siqueira (ICBS UFRGS – Departamento de Farmacologia). As tecnologias aplicadas para o desenvolvimento dos objetos educacionais envolveram os softwares de edição de imagem (Fireworks, Photoshop®), de autoria (Macromedia FlashMX®), e de vídeos como Windows Movie Maker e SketchUp. O Macromedia Flash MX foi escolhido por oferecer amplos recursos de animação, além de disponibilizar arquivos de menor tamanho em relação a outros programas. Na eventualidade do arquivo necessitar de futuras modificações, o Flash MX oferece imensa vantagem, pois é de fácil aprendizagem. Os hipertextos, disponibilizados nos ambientes virtuais de aprendizagem TelEduc e Moodle®, exploram os temas desde conhecimentos prévios que colaborem na sua compreensão até indicações de leituras complementares e exercícios de revisão, ao seu final, ilustrados por imagens digitais dos equipamentos e das etapas dos procedimentos. Os materiais contêm animações e hipertexto apresentando situações que simulam a realidade encontrada nos campos de estágio prático seguindo as etapas de modelagem conceitual, implementação e avaliação da utilização. Os referenciais pedagógicos da aprendizagem, baseados em problemas e no construtivismo interacionista, foram empregados na concepção dos materiais. Entre as demais atividades do grupo LEVi-Enf: a disposição dos conteúdos das disciplinas de graduação via web e/ou ambientes de aprendizagem (Moodle); a atualização da página web da Escola de Enfermagem; a produção de CD-ROM de Trabalhos de Conclusão do Curso (TCC) de Graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apresentados e submetidos a apreciação de bancas examinadoras 2006-2009; e a assessoria à comunidade ENF UFRGS no uso de recursos das tecnologias da informação e comunicação (TICs).
Ressalta-se que durante a trajetória LEVi-Enf, o grupo assumiu o compromisso com a formação, divulgação e disseminação do conhecimento por meio de projetos de iniciação científica (PIBIC/CNPq e BIC/UFRGS), trabalhos de conclusão de curso de graduação de enfermagem e de fisioterapia, e projetos de doutorado e extensão. Os relatos das experiências desenvolvidas foram apresentados em eventos da área da enfermagem, da área da informática em saúde e da área de educação. Também que sua produção divulgada em órgãos da universidade (Repositório CESTA, SABi, LUME Repositório Digital) e publicada em periódicos nacionais e internacionais.
Acredita-se que os projetos desenvolvidos pelo Laboratório de Ensino Virtual – Enfermagem (LEVI- Enf), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul provocaram o uso de tecnologias computacionais integradas ao ensino de graduação em enfermagem, sendo necessária a inclusão digital de professores e alunos. Além disso, promoveu a realização de processos de ensino mais criativos, oportunizando aprendizagem mais ativa dos alunos nas atividades de laboratório de ensino virtual.
