Educação sexual
Diálogo entre adolescente, família e escola
Sobre o projeto
Para a promoção da saúde sexual de adolescentes faz-se importante que as estratégias de cuidado, que costumam ser mais complexas nesta fase devido às mudanças que estão ocorrendo em nível individual e contextual, ampliem o escopo de análise sobre os comportamentos sexuais de risco e fatores associados. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo identificar os comportamentos sexuais de risco entre adolescentes e sua associação com variáveis individuais e contextuais, além de aprofundar a compreensão sobre a percepção dos adolescentes, pais/responsáveis e professores sobre risco sexual na adolescência e comunicação família-adolescente sobre sexo e sexualidade.
Também se pretende verificar se existem ações de orientação sexual na escola e como são avaliadas pelos participantes. Foi utilizado um delineamento explanatório sequencial, de corte transversal e abordagem mista. Participaram cerca de 300 adolescentes na etapa quantitativa, os quais responderão a um questionário de dados sociodemográficos e comportamentos sexuais e ao Inventario de Percepção de Suporte Familiar, cujas respostas serão analisadas por meio de estatística descritiva e inferencial.
Já na etapa qualitativa, o número de adolescentes, pais/responsáveis e professores foi determinado pelo critério de amostragem por saturação. Realizaram-se grupos focais com os adolescentes e entrevistas com os demais, e os dados foram avaliados pela análise de conteúdo. Acredita-se que a integração e discussão conjunta dos resultados permitirá uma perspectiva mais ampla e profunda do fenômeno em estudo.
Palavras-chaves: adolescência; comportamentos sexuais de risco; sexualidade; orientação sexual.
Cartilha
Financiamento
Edital FAPERGS 02/2017 – Programa Pesquisador Gaúcho – PqG
Artigos publicados em periódicos científicos
Furlanetto, M. F., Marin, A. H., & Gonçalves, T. R. (2019). Acesso e qualidade da informação recebida sobre sexo e sexualidade na perspectiva adolescente. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 19(3), 644-664.
Furlanetto, M. F., Ghedin, D.M., Gonçalves, T. R., & Marin, A. H. (2019). Individual and contextual factors associated with sexual initiation among adolescents. Psicologia Reflexão e Critica, 32, 1-13.
Furlanetto, M. F., Lauerman, F., Costa, C. B., & Marin, A. H. (2018). Educação sexual para adolescentes e jovens nas escolas: uma revisão sistemática da literatura. Cadernos de Pesquisa, 48(16), 550-571.