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Cálculo de funções de várias variáveis - Um Livro Colaborativo
A definição de espaço vetorial dada em (3.1) é ampla e engloba conceitos bem mais gerais que os espaços euclidianos de dimensão 2 e 3 com os quais o leitor tem maior familiaridade. As funções reais , por exemplo, formam espaço vetorial onde os escalares são dados pelos números reais. O vetor nulo, neste caso, é a função . Este espaço não tem dimensão finita pois os polinômios para formam uma família infinita de vetores linearmente independentes (isso é uma consequência do teorema fundamental da álgebra).
Um problema importante é descobrir se todo espaço linear admite uma base. Este problema é mais complicado do que pode parecer e conduz a uma profunda discussão sobre os próprios fundamentos da matemática. De fato, pode-se mostrar que, o axioma da escolha implica que todo espaço linear tenha uma base.
O axioma da escolha é um dos axiomas da teoria de conjuntos padrão que tem diversas consequências contraintuitivas e fisicamente inesperadas. Um exemplo das bizarrias produzidas pelo axioma da escolha é o chamado paradoxo de Banach-Tarski: Dada uma esfera no espaço euclidiano de três dimensões, é possível cortá-la em um número finito de pedaços e rearranjar esses pedaços de forma a construir duas esferas idênticas à original. Em outras palavras, o axioma da escolha aplicado ao espaço euclidiano tridimensional traz como consequências a não preservação de “volume” frente a translações e rotações. Para definir de forma razoável os conceitos de comprimento, área e volumes, foi necessário o desenvolvimento da teoria da medida no final do Século XIX e início do Século XX. A solução encontrada foi construir uma medida apenas em uma família de subconjuntos chamamos conjuntos mensuráveis.
Vejamos um exemplo de espaço linear de dimensão: é fácil verificar que o conjunto de todos os polinômios formam um espaço linear frente às operações usuais de soma e multiplicação por um escalar. A base deste espaço é dada pelos monômios para pois cada polinômio pode ser escrito como uma combinação linear finita de elementos desse base. No entanto, não é possível mostrar desta forma construtiva uma base para o espaço das funções reais ou mesmo para as funções reais contínuas. A existência de uma base para estes espaços é um conceito abstrato não construtivo.
Vimos que o conceito de espaço linear é muito mais amplo e útil que parecia. E quanto à norma? Estamos familiariados com a norma euclidiana, mas será que é possível definir outras normas no espaço de forma a satisfazer as propriedades (3.12)? A norma euclidiana em um espaço de dimensão é dada por
De fato é possível mostrar que podemos alterar esta expressão para
com de forma a preservar todas as propriedades da norma.
Mas será que é possível definir uma norma no espaço das funções reais? Esta é uma pergunta complicada, mas podemos simplificar exigindo um pouco mais desse espaço. Por exemplo, vamos considerar o espaço das funções reais contínuas definidas no intervalo . Neste espaço é possível definir a seguinte norma:
| (3.37) |
ou seja, a norma de uma função contínua é dada pelo máximo de seu módulo no intervalo.
No entanto, esta não é a única maneira de definir uma norma neste espaço, outra possibilidade é:
| (3.38) |
onde .
A norma (3.38) é chamada de norma de uma função e a norma (3.37) é chamada de norma do máximo ou norma infinito ou norma . Isso porque
Esta normas exercem enorme importância na teoria de funções com importantes aplicações no estudo das equações diferenciais.
Uma operação com as propriedades (3.17) é um produto escalar. Produtos escalares não aparecem apenas em espaços de duas ou três dimensões: mesmo espaços de dimensão infinita podem possuir um produto escalar. Tomemos como exemplo novamente o espaço das funções contínuas definidas no intervalo . A seguinte operação possui todas as propriedades de um produto escalar:
Observe o leitor que foi usada a notação para indicar o produto interno. Este produto interno induz a seguinte norma:
que é o caso particular de (3.38) quando . A desigualdade de Cauchy-Schwarz admite a seguinte forma:
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