O episódio do podcast 6 Minute English, da BBC Radio chamou a minha atenção. E, não foi somente pelo seu título, What can we learn from toddlers?, mas também a reflexão que ficou martelando na minha cabeça por alguns dias.
As crianças que estão em idade de aprender a caminhar, em média entre os seus 2 e 4 anos são chamadas de toddlers. Essa fase também é conhecida como os “terrible two”, terrível por ser reconhecida por uma fase em que as crianças manifestam facilmente sua frustação e raiva ao não conseguir algo que gostaria.
Além de falar em voz alta, os toddlers costumam falar sozinhos com uma amabilidade que vamos perdendo à medida que crescemos. Os apresentadores comentam situações em que as crianças são vistas tentando se vestir ou calçar e, mesmo quando fazem de forma errada, permanecem positivas e se autoincentivando até conseguir.
Cultivar uma voz interior que seja acolhedora e positiva é importante para aqueles momentos em que nos sentimos desapontados conosco e estamos excessivamente críticos. Nessas situações, a tendência é pensar e até mesmo verbalizar frases negativas sobre si, situação que mantem um ciclo de pessimismo e impede de percebermos uma alternativa para superar a situação complexa que podemos estar vivenciando.
O episódio apresenta o comentário do Dr. Hasan Merali, ele argumenta que a ideia de falar sozinho é uma forma de reduzir o estresse e, mais do que falar em voz alta, é relevante o que se diz. Merali sugere que ao enfrentar situações adversas devemos pensar sobre falar consigo como se falássemos com um bom amigo e que a diferença será perceptível.
Assim como as crianças em fase de aprendizado e de novas experiências, é importante termos a percepção de eternos aprendizes. Certamente é importante fazer o melhor com as ferramentas que temos disponíveis, porém, também precisamos apoiar e acolher as falhas na busca de novos aprendizados.
Se ficou curioso para ouvir e quer treinar o aprendizado em inglês, o episódio está disponível aqui https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english_2024/ep-240704 , assim como a transcrição.
Texto elaborado por: Daniela Fonseca da Silva, Assistente em Administração no Núcleo de Assistência ao Aluno (NAA/CLN/UFRGS), Mestra em Dinâmicas Regionais e Desenvolvimento