Aprendendo a combinar palavras em francês
Mesmo em línguas de mesma família, como o francês e o português, nem sempre usamos as mesmas palavras para expressar um determinado sentido. Por exemplo, em francês, dizemos je fais du vélo, literalmente "eu faço bicicleta”, já em português dizemos eu ando de bicicleta; em francês, on pose une question (“colocamos uma questão”), em português, fazemos uma pergunta. Quando aprendemos novas palavras, assim como devemos conhecer sua flexão (em gênero e número), sua regência (nos casos em que exige o uso de preposições), seus significados e contextos de uso, para nos expressarmos, também devemos ficar atentos às suas combinações típicas, nos perguntando "que palavras as acompanham?" ou, em outras palavras, "qual é a colocação?". Quanto mais dominamos o jeito de dizer de uma dada comunidade de falantes, mais bem compreendidos somos.
Para que você compreenda melhor o que é uma colocação, organizamos este OA em três módulos:
1. Atividades de descoberta do fenômeno colocacional.
2. Atividades de reconhecimento de colocações e aprofundamento da noção de colocação.
3. Atividades de uso de colocações em francês.
Se você nunca ouviu falar de colocações, inicie pelo módulo 1 e siga a sequência sugerida; se você já sabe do que estamos falando, mas quer relembrar a noção e verificar como está seu francês nesse quesito, pode pular o primeiro e iniciar pelo módulo 2; caso você queira apenas testar seu conhecimento de colocações corriqueiras em francês, vá diretamente ao módulo 3. Todos os exercícios são autocorretivos e você pode realizá-los na ordem que desejar, pulando alguns e voltando a eles se quiser.
Tão importante quanto conhecer nosso OA serão seus comentários, dúvidas e sugestões. Não deixe de enviar uma mensagem para colofle@gmail.com, teremos prazer em receber seu retorno e responder a suas questões.
A equipe ColoFLE agradece e aguarda sua visita!
Diana Rocha (mestre PPG/Letras, bolsista CAPES, UFRGS)
Julia Martins Pinheiro (mestranda em Letras, bolsista SEAD (edital n.27), UFRGS)
Sandra Dias Loguercio (professora-pesquisadora Letras, UFRGS)
Equipe Técnica: Coordenação NAPEAD: Marlise Bock, Gabriela Perry, Leonardo Chaves. Desenvolvimento Web: Douglas Anderson, Thales Nunes.