Panorama
O avanço da tecnologia vem transformando o consumo de informações, a busca por conhecimento, até mesmo as relações e impactando diretamente na aprendizagem. O uso do smartphone em sala de aula hoje é uma diferença significativa na educação tanto quanto o Uber no transporte, o Airbnb na locação de imóveis, a Netflix na televisão e as Startups na economia. O nosso papel diante disso, enquanto educadores, é acompanhar esses avanços, nos adequar às novas plataformas e utilizar a tecnologia a nosso favor. É neste cenário que nos surge um desafio pedagógico: como os livros didáticos podem interagir com a tecnologia? A resposta é exatamente esta: interação.
(Texto de Leonardo Secchi, doutor em Ciência Política pela Universidade de Milão (Itália), publicado em Gaúcha ZH/Opinião em 18/09/2018)
Descrição da tecnologia
A tecnologia desenvolvida na UFRGS consiste numa plataforma digital que oferece material abrangente, detalhado e coerente sobre a matemática e suas aplicações, com um formato inovador que estimule a atividade e a experimentação por parte do leitor/usuário.
A plataforma possibilita que:
- os estudantes acessem via celular, tablet ou PC, material detalhado, leiam e façam experimentações à vontade;
- instrutores/professores possam usar o conteúdo, recursos gráficos, calculadoras e exercícios da plataforma para apresentar a matemática de forma interessante;
- o aprendizado de matemática torne-se mais efetivo, por meio da interação com o conteúdo e dos feedbacks que a plataforma oferece para cada exercício.
Status
Programa de computador protegido e licenciado
Acesse e comece a usar: https://exatas.xyz/