Atividades Presenciais

A atividade tem como proposta a vivência do recurso de Audiodescrição presentes nas salas de Cinema de Macapá para estabelecimento do processo de Acessibilidade Cultural no Audiovisual local. Será realizada uma sessão gratuita de Cinema para o público de pessoas com e sem deficiência visual da Cidade de Macapá.

Data: 16/11/23
Horário: 11h 
Local: Cinépolis/Amapá Garden Shopping

Instituição Realizadora

A Roda de Conversa tem como proposta sensibilizar e fomentar a discussão sobre a pauta da Acessibilidade Cultural bem como a partilha de experiências no Distrito Federal.

Data: 20/11/23
Horário: 14h30 
Local: Associação de Mães, Pais, Amigos e Reabilitadores

Instituição Realizadora

Múltiplos formatos de comunicar em ambientes e artefatos culturais

Profa. Célia Sousa
Profa. Miryam Pelosi
Prof. Eduardo Cardoso
Profa. Vera Lúcia Vieira de Souza

O Seminário tem como proposta sensibilizar e apresentar conceitos básicos sobre materiais em múltiplos formatos e suas possíveis aplicações e potencialidades na comunicação para todos, incluindo as pessoas com deficiência. 

É divido me dois momentos: no primeiro dia são apresentados conceitos e aplicações no contexto cultural; no segundo dia são oferecidas oficinas com práticas sobre linguagem simples e a comunicação alternativa. 

Data: 22/11/23
Horário: 10h 
Local: Museu de Arte do Rio – MAR
Praça Mauá, 5 – Centro, Rio de Janeiro – RJ, 20081-240

SEMINÁRIO

10:00 às 10:30 – Apresentação

10:30 – 12:00 – Um livro Construído por muitos para ser lido por TOD@S!

                           Livros Multiformato

                           Profa. Célia Sousa

13:30 – 14:30 – Materiais em Comunicação Alternativa em Museus

                           Estudos de Caso 

                           Prof. Eduardo Cardoso

14:30 – 15:30 – Educativo do museu – Jogos e atividades adaptadas com Comunicação Alternativa, escrita fácil e outros recursos de Tecnologia Assistiva

                           Profa. Miyam Pelosi

                           Profa. Vera Lúcia Vieira de Souza

15:30 – 16:00 – Intervalo

16:00 – 17:00 – Roda de conversa

Conheça os Ministrantes

Célia Sousa. Doutora em Ciências da Educação, Especialidade Comunicação. Coordena o Centro de Recursos para a Inclusão Digital (CRID), do Politécnico de Leiria. Investigadora Integrada do Centro de Investigação interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade Nova de Lisboa. Na última década tem desenvolvido projetos nas áreas das Tecnologias de Apoio e da Comunicação Aumentativa e colaborado como consultora nas áreas da acessibilidade e inclusão com diferentes entidades entre as quais se destaca trabalho de consultoria para implementação da legislação da educação inclusiva com o Governo de Cabo Verde. Recebeu vários prémios ao longo da carreira dos quais se destaca em 2018 o Prémio “Acesso Cultura 2018” com o projeto do livro multiformato “A rainha das Rosas” em outubro de 2018.

Miryam Bonadiu Pelosi. Professora Associada do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), coordenadora do Laboratório de Tecnologia Assistiva – LabAssistiva e líder do Grupo de Pesquisa: Terapia Ocupacional e Tecnologia Assistiva em diferentes contextos. Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos, Especialização em Psicopedagogia pelo Centro de Estudos Psicopedagógicos do Rio de Janeiro, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e certificação em Tecnologia Assistiva pela California State University. É professora do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural do Departamento de Terapia Ocupacional da UFRJ e do Mestrado em Ciências da Reabilitação da mesma universidade.

Vera Lucia Vieira de Souza. Possui graduação em Terapia Ocupacional, pela Sociedade Unificada de Ensino Superior Augusto Motta/ Escola de Reabilitação do Rio de Janeiro – ERRJ-ABBR (1978), Doutorado (2015) e Mestrado (2000) em Educação pelo Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Especialista em Acessibilidade Cultural pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016). Atualmente é Coordenadora do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional (2022-2024) e professora adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro; é Vice-coordenadora do Laboratório de Tecnologia Assistiva (LabAssistiva/UFRJ) e membro do Laboratório de Arte, Cultura, Acessibilidade e Saúde (LACAS/UFRJ, desde 2013). Atuou como Vice-coordenadora do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional (2021; 2015), chefe do Serviço de Terapia Ocupacional do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira- IPPMG/UFRJ (2016-2020; 2012-2014). Tem experiência na atenção a crianças, jovens e adultos com deficiências e alterações funcionais, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento infantil, reabilitação, pessoa com deficiência, tecnologia assistiva, comunicação alternativa e ampliada, educação inclusiva, educação infantil, brincar, acessibilidade cultural, atenção à crianças no contexto ambulatorial, hospitalar, domiciliar, escolar e cultural

Eduardo Cardoso. Doutor e mestre em Design pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Arquiteto e Urbanista – UNISINOS. Especialista em Tecnologia Computacional Aplicada ao Projeto pela UFRGS, Especialista em Tradução Audiovisual Acessível – Audiodescrição pela UECE. Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Design PgDesign e Professor Adjunto do Departamento de Design e Expressão Gráfica nos Cursos de Graduação em Design na Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS. Pesquisa na área de Acessibilidade na Comunicação nos contextos de: educação inclusiva; mediação cultural acessível; e divulgação institucional acessível. Coordena o Grupo de Pesquisa COM Acesso – Comunicação Acessível. Atualmente atua como Vice Pró-Reitor de Extensão da UFRGS

Instituição Realizadora

Livro e leitura para crianças com necessidades complexas de comunicação

Prof. Eduardo Cardoso

Profa. Vera Lúcia Vieira de Souza

Objetivos

– Conhecer conceitos básicos sobre Comunicação Alternativa
– Compreender métodos e ferramentas de aplicação em livros infantis

Conteúdos 

– Conceitos básicos sobre Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)
– Conceitos básicos sobre design editorial
– Processo e ferramentas de aplicação da CAA
– Prática de planejamento de um livro com CAA

Data: 23/11
Horário: 10:00 às 12:30
Local: Museu de Arte do Rio – MAR
Praça Mauá, 5 – Centro, Rio de Janeiro – RJ, 20081-240

Instituição Realizadora

Profa. Célia Sousa

Objetivos

– Adquirir conhecimentos básicos relacionados com os conceitos de escrita fácil
– Conhecer as teorias de base da escrita fácil
– Sensibilizar para a importância da utilização da escrita fácil/ leitura fácil

Conteúdos 

– Diversidade e complexidade da escrita fácil
– Regras gerais da escrita fácil
– Como produzir e adaptar a informação ao nível das palavras e frases
– Como ordenar a informação
– Desenho e formato 
– Como mostrar às pessoas que o documento é de leitura fácil
– Regras da escrita fácil para o português

Data: 23/11
Horário: 14h às 17h
Local: Museu de Arte do Rio – MAR
Praça Mauá, 5 – Centro, Rio de Janeiro – RJ, 20081-240

Instituição Realizadora

Emerson de Paula e Flávio Gonçalves

A palestra consiste em apresentar abordagens da Acessibilidade Cultural nas Artes da Cena a partir de pesquisas em caráter de pós-doutorado desenvolvidas junto ao Grupo de Pesquisa NECID(CNPq)

Emerson de Paula é professor adjunto do Curso de Teatro da UNIFAP. Pós-doutor em Acessibilidade Cultural no Programa de Pós-graduação em Artes da Cena pela UNICAMP. Coordenador do Laboratório de Acessibilidade Cultural da UNIFAP. Líder do Grupo de pesquisa NECID.

Flávio Gonçalves é professor adjunto do Curso de Teatro da UNIFAP. Pós-doutorando em Acessibilidade Cultural no Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas da UnB. Líder do Grupo de Pesquisa Laboratório Nômade.

Mediação: Profa. Fabiana  Marroni . Departamento de Artes Cênicas / IDA / UnB

Data: 28/11
Horário: 14h30
Local: auditório do CEAM na UnB
Praça Mauá, 5 – Centro, Rio de Janeiro – RJ, 20081-240

Instituição Realizadora

Ministrante: Prof. Dr. Eduardo Cardoso – UFRGS

Participação Especial: Profa. Dra. Célia Sousa – Instituto Politécnico de Leiria de Portugal

Existe coisa melhor do que ler? Imaginar, rir, se surpreender… e juntos, todos, crianças com e sem deficiência! Um livro para todas as crianças!

Este minicurso tem como objetivo refletir e instrumentalizar educadores e demais interessados a atuar no desenvolvimento ou adaptação de livros infantis em múltiplos formatos, tal como a Linguagem Simples, a Comunicação Aumentativa e Alternativa, a Audiodescrição, assim como outros formatos para acessibilidade para todos.

Para além da formação, espera-se que os participantes se tornem multiplicadores em suas regiões e instituições, promovendo a participação de crianças com deficiência na vida cultural, escolar, acadêmica e social com variadas possibilidades de comunicação e interação.

Conteúdos Programáticos e Metodologia

Os conteúdos serão divididos por encontro, sempre com apresentação de definições, metodologia e aplicações. Em cada encontro serão feitas pequenas atividades práticas visando o desenvolvimento ou, pelo menos, início da proposta de adaptação de um livro em multiformato. 

Conteúdos específicos: Linguagem Simples e acessibilidade visual, Audiodescrição, Comunicação Aumentativa e Alternativa.

Informações: jeffersonfernandes248@gmail.com

Data: 29, 30/11 e 1º/12
Horário: 11h 
Local: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Vagas: 40
Carga Horária: 18h

Instituição Realizadora