Lançada ferramenta para acompanhamento das trajetórias discentes no âmbito da PROGRAD
Denominado #ACOMPANHA!, o Programa de Acompanhamento Discente, Incentivo à Permanência e Redução da Evasão é a primeira de um conjunto de iniciativas para compreender a evasão na graduação e pensar em políticas e ações para sua redução
Foto: SECOM UFRGS/Arquivo
Foi assinada na manhã desta segunda-feira, 12 de abril, a Instrução Normativa 004/2021/PROGRAD/PROENS/UFRGS, que cria, no âmbito da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), o Programa de Acompanhamento Discente, Incentivo à Permanência e Redução da Evasão, o #ACOMPANHA!. Trata-se do primeiro de um conjunto de instrumentos que serão disponibilizados com o objetivo de mitigar a evasão de estudantes.
A iniciativa é resultado do esforço de diferentes Grupos de Trabalhos (GTs) e em especial do Grupo de Estudos sobre Evasão da PROGRAD, que vem estudando a temática com a finalidade de compreender este fenômeno e pensar em políticas e ações para sua redução. O foco principal do #ACOMPANHA! é a ampliação do acompanhamento discente na graduação.
A primeira fase de implantação do programa consiste na disponibilização de uma ferramenta digital para acompanhamento discente pelos gestores, e, na próxima etapa, será oferecida capacitação para seu uso, com a divulgação de um tutorial. Um ícone denominado Gestão Pedagógica na aba Gestor do Portal do Servidor abriga o acesso a este instrumento e aos próximos que serão lançados.
O programa será gerido no âmbito da PROGRAD e contará com o acompanhamento da Comissão de Gestão Pedagógica, a CGP, formada para esta finalidade, conforme a Instrução Normativa 003/2021/PROGRAD/PROENS/UFRGS. A CGP tem caráter consultivo e sua principal atribuição é assessorar a PROGRAD nos processos, ações, projetos, programas e políticas de graduação, entre elas as diretrizes que envolvem a Resolução 19/2011 do CEPE. “Dessa forma, através deste programa e de outras ferramentas operacionais vinculadas ao ícone Gestão Pedagógica no Portal do Servidor, a CGP buscará acompanhar, medir e mitigar os efeitos de curto, médio e longo prazos, considerando também o período da estratégia de Ensino Remoto Emergencial (ERE) na vida acadêmica”, informa o vice-pró reitor de Graduação, Leandro Raizer.
“Com o apoio dos gestores em parceria com a CGP, o #ACOMPANHA! será constantemente atualizado a fim de oferecer um serviço institucional que possa ‘aperfeiçoar as práticas de governança pública na Universidade’, tal como previsto no item 1 do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFRGS”, destaca a pró-reitora de Ensino, Cíntia Inês Boll.