O Centro de Estudos e Pesquisas em Agronegócios (Cepan/UFRGS) promove, nos dias 5 e 6 de novembro, em formato online, o VIII Simpósio da Ciência do Agronegócio 2020 (Cienagro). O objetivo da atividade é contribuir com discussões sobre a temática “Inovação e Empreendedorismo no Agronegócio” consolidando, assim, o Cepan como um centro de referências em estudos do agronegócio e o Simpósio da Ciência do Agronegócio como um evento anual da área no Brasil.
Estão convidados a participarem estudantes de graduação e pós-graduação, professores do ensino superior, pesquisadores e técnicos dos setores público e privado que estejam interessados no assunto. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no endereço https://www.ufrgs.br/cienagro/inscricoes/. A submissão de trabalhos está aberta até o dia 30 de agosto.
Informações sobre a temática, inscrições, programação, datas importantes e anais dos eventos anteriores podem ser acessados em https://www.ufrgs.br/cienagro/.
Segundo Ângela Rozane Leal de Souza, coordenadora do Cienagro e professora do Programa de Pós-Graduação em Agronegócios da UFRGS (PPGAgro), os participantes encontrarão um espaço para ampliar a rede de relacionamento, submeter e apresentar artigos de pesquisa e participar de palestras. “É uma oportunidade de usar a interdisciplinaridade como uma diretriz, unificando os campos das Ciências Naturais às Ciências Sociais Aplicadas, com a integração entre conhecimentos diferentes. O tema escolhido é relevante diante das transformações que estão acontecendo no campo dos agronegócios, tais como questões tecnológicas, de gestão e mercadológicas. O agronegócio do futuro estará baseado em novas iniciativas, novas oportunidades e novos negócios, vinculados com a inovação, com o enfrentamento do desconhecido, com a criatividade e com o empreendedorismo”, frisa ela.
– Efeitos da ação do Estado na saúde: uma análise regionalizada do Brasil – Marina do Amaral Schenkel, analista e mestra em Políticas Públicas pela UFRGS, especialista em Saúde na Secretaria Estadual da Saúde (SES/RS)
O estudo visa investigar os efeitos da ação do Estado na área da saúde no Brasil considerando os seus determinantes sociais. A metodologia é de abordagem quantitativa com delineamento quase experimental, analisando as 438 regiões de saúde brasileiras. Como indicador de resultado da saúde utilizou-se a Taxa de Mortalidade Infantil (TMI) e para mensurar a ação do Estado indicadores do gasto público e da oferta e cobertura de ações e serviços de saúde. Destaca-se dos resultados que todas as dimensões da ação do Estado apresentaram efeitos estatisticamente significativos para diminuição das chances da região estar no grupo de TMI alta, a depender das variáveis de controle. O único indicador da ação do Estado que apresentou efeito significativo considerando todos os fatores de controle é a cobertura de pré-natal. Outro importante resultado obtido é que a situação socioeconômica da região possui efeito substancial e significativo em todos os modelos testados. Assim, para uma possível diminuição das desigualdades em saúde, além de atentar-se para os fatores determinantes ou associados à saúde, devem ser levados em conta os próprios determinantes das desigualdades sociais. No entanto, ressalta-se que a ação do Estado na área da saúde por si só apresenta potencialidade para agir na determinação da condição de saúde da população circunscrita em cada região de saúde, mesmo considerando a distribuição desigual dos fatores socioeconômicos nestes territórios.
– Distanciamento Controlado: uma estratégia de convivência com a pandemia – Ana Julia Possamai, coordenadora de Metodologias de Planejamento e Acompanhamento da Secretaria de Planejamento, Orçamento e Gestão (Seplag/RS)
O Distanciamento Controlado, modelo implementado pelo governo do Rio Grande do Sul no enfrentamento da pandemia do novo coronavírus, materializa uma estratégia de gestão pública baseada fundamentalmente em dados e evidências disponíveis. O modelo foi pioneiro ao definir diferentes tetos e modos de operação às atividades econômicas conforme a sua segurança e importância na economia estadual. Foi inovador, ainda, ao regionalizar a aplicação desses protocolos conforme o grau de risco manifesto nas diferentes regiões de saúde, mensurado a partir do resultado agregado de um conjunto de 11 indicadores de propagação da doença e de capacidade de atendimento hospitalar. À diferença das demais estratégias até então vigentes, não se propôs como um modelo de retorno progressivo à “normalidade”, mas uma estratégia de convivência possível com a pandemia, equilibrando proteção à vida e manutenção da atividade econômica e dos empregos. Diante do exposto, a conferência objetiva não só apresentar o modelo, mas discutir sua implementação na prática – o que incluiu desafios constantes de articulação intersetorial e interfederativa.
A protagonista que dá nome ao livro de Conceição Evaristo, Ponciá Vicêncio, é uma mulher negra do pós-abolição no Brasil. Num dos trechos, a realidade da personagem é bem ilustrada: “A vida escrava continuava até os dias de hoje. Sim, ela era escrava também. Escrava de uma condição de vida que se repetia. Escrava do desespero, da falta de esperança, da impossibilidade de travar novas batalhas, de organizar novos quilombos, de inventar outra e nova vida”.
Caderno de memórias coloniais é uma obra autobiográfica da infância de Isabela Figueiredo, uma portuguesa que viveu esse período em Moçambique. Publicado em 2002, Deixa o quarto como está, do gaúcho de São Gabriel Amílcar Bettega, reúne 14 contos que enveredam pelos caminhos da narrativa fantástica. O livro ganhou o Prêmio Açorianos de 2003 na categoria contos.
Por fim, como tem sido costume nos últimos anos, uma das obras é sonora: o álbum Construção [1971], de Chico Buarque, que traz músicas compostas no período entre o exílio na Itália e seu retorno ao Brasil. No disco estão, entre outras, músicas marcantes da carreira do cantor e compositor: Cotidiano, Minha História e Valsinha, além de Construção, que dá nome ao álbum.
As demais informações sobre a aplicação das provas, como edital e procedimentos de inscrição, serão divulgadas futuramente no site: www.ufrgs.br/vestibular.
Confira a lista completa
1 – ISABELA FIGUEIREDO
Caderno de memórias coloniais
2 – CHICO BUARQUE
Construção [álbum]
3 – CONCEIÇÃO EVARISTO
Ponciá Vicêncio
4 – AMÍLCAR BETTEGA
Deixa o quarto como está
5 – ADÉLIA PRADO
Bagagem
6 – GRACILIANO RAMOS
São Bernardo
7 – LYGIA FAGUNDES TELLES
As meninas
8 – MARCELO RUBENS PAIVA
Feliz ano velho
9 – FLORBELA ESPANCA
Poemas: 1. Fanatismo; 2. Horas rubras; 3. Eu; 4. Vaidade; 5. Lágrimas ocultas; 6. A minha dor; 7. Suavidade; 8. Se tu viesses ver-me; 9. Ser poeta; 10. Fumo; 11. Frêmito do meu corpo; 12. Realidade; 13. Súplica; 14. Doce certeza; 15. Quem sabe?!…; 16. A Mulher I; 17. A Mulher II; 18. Amiga; 19. Ódio; 20. Amar!; 21. O maior bem; 22. Neurastenia.
Atenção: O item 13 (o soneto Súplica) está disponível neste link.
O Núcleo de Estudos de Rádio (NER), da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, está lançando o livro digital Dez passos para o ensino emergencial no rádio em tempos de covid-19. A obra de Luiz Artur Ferraretto e Fernando Morgado, publicada pela editora Válega, aplica o conhecimento gerado pelo grupo de pesquisa na resolução de um problema específico deste momento de enfrentamento da covid-19: contornar a ausência de aulas presenciais e a falta de acesso de estudantes à internet e/ou à telefonia celular.
Escrita em linguagem direta e objetiva, a publicação destina-se a professores, trazendo uma proposta baseada na coloquialidade da conversa para o uso didático de espaços em emissoras de rádio. O livro está disponível gratuitamente para download em https://bit.ly/10passosner.
Em abril, seguindo a linha de oferecer soluções para problemas da sociedade nessa situação atípica, o NER produziu também o e-book Covid-19 e comunicação, um guia prático para enfrentar a crise. Distribuída gratuitamente via internet, a obra atingiu em três meses quase 6 mil downloads no total, considerando as três versões que seguem disponíveis nos endereços: http://bit.ly/livroner (português), http://bit.ly/libroner (espanhol) e http://bit.ly/nerbook (inglês).
