Diante do desafio de reter a atenção dos estudantes e motivá-los a aprender, os denominados jogos sérios, com fins pedagógicos, têm sido pesquisados em diferentes áreas de conhecimento. No contexto do ambiente construído e, em especial na formação de futuros arquitetos, urbanistas e engenheiros civis, também se identifica um grande potencial para investigação de jogos aplicados na formação e treinamento desses profissionais.

O Projeto de Pesquisa iniciado em 2016 tem por objetivo o desenvolvimento e a disseminação de jogos didáticos como instrumentos de ensino e aprendizagem nos cursos de graduação em Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo. A disponibilização dos jogos didáticos, presenciais e online através da internet, visa possibilitar sua utilização em abrangência nacional e internacional.