O Currículo do PPGCOM está organizado em Disciplinas, Seminários, Laboratórios de pesquisa, Estágios docentes, Práticas de ensino pesquisa e extensão a Atividades dirigidas.
As Disciplinas são atividades didático-pedagógicas que respondem às diretrizes da área de concentração e das linhas de pesquisa. Com caráter eletivo, estruturam o núcleo mais estável do currículo. Veja mais detalhes em Resoluções e formulários.
Os Seminários são atividades didático-pedagógicas que respondem a necessidades específicas de formação. Com caráter eletivo, são responsáveis pela formação complementar; são conduzidos por um ou mais professores; podem ser ministrados por professores permanentes, colaboradores ou visitantes; podem ser ofertados com diferentes créditos e em diferentes temporalidades.
Os Laboratórios de Pesquisa são atividades com o objetivo de produção e análise de pesquisas. Com caráter eletivo, são responsáveis pela qualificação das pesquisas em andamento no PPGCOM. Podem ser oferecidos como disciplinas; são conduzidos por professores do programa; podem acolher, eventualmente, outros membros inscritos nos grupos de pesquisa; podem ser ofertados com 2 ou 4 créditos e em diferentes temporalidades. Os créditos dos laboratórios devem ser computados como complementares.
O Estágio Docência é atividade obrigatória para alunos bolsistas e é voltada para o exercício de atividades de docência sob a orientação de um professor, em diferentes atividades da graduação. É coordenado pelo professor orientador e pelo professor titular da disciplina em que o aluno for atuar, pode ser realizado por mestrandos e doutorandos regularmente inscritos no PPGCOM. Os créditos do estágio docência deve ser computados como Atividades Dirigidas. Veja mais detalhes em Resoluções e formulários.
As Práticas de Ensino, Pesquisa e Extensão consistem em atividade teórico-prática voltada para a complementação da formação docente. Com caráter eletivo, tem por objetivo o debate das práticas docentes, o exercício destas práticas e a interlocução com os cursos de graduação. Envolve atividades de ensino, de extensão e de coorientação de trabalhos de conclusão de curso e de iniciação científica. São coordenadas pelo professor orientador; devem ser planejadas e avaliadas no âmbito da orientação. Os créditos de Práticas de ensino, pesquisa e extensão devem ser computados como complementares.
As Atividades Dirigidas complementam e qualificam a formação do aluno. Dividem-se em quatro grandes grupos (Atividades de Formação Docente, Atividades de Produção Intelectual, Atividades de Pesquisa e Atividades Complementares). Veja mais detalhes em Resoluções e formulários.