Curso de extensão sobre educação não discriminatória e anticapacitista

Com o propósito de discutir e questionar a educação não discriminatória e anticapacitista a Escola Geringonça disponibiliza 40 vagas para o curso presencial, com carga horária de 100 horas e certificação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. As inscrições estão abertas até 24 de abril por meio de formulário.

Coordenado pela professora da Faculdade de Educação Dani Noal, a Escola Geringonça integra o projeto de extensão Geringonça [Pedagogias da diferença. Ecologias da vida] e oferecerá encontros formativos para diálogos, debates e discussões que proporcionem reflexão sobre o fazer pedagógico acolhedor. Conforme Dani, as temáticas abordarão a Escola no âmbito da desinformação, discriminação, anticapacitista, antirracista, afrocentrada e contemporânea. “A Escola Geringonça nasceu de alguns questionamentos, como por exemplo: Como a escola pode acolher a todes? Como a escola pode trabalhar no sentido de uma educação não discriminatória? Como trabalhar na escola sobre/com temas como: preconceito, discriminação, racismo, capacitismo, fascismo e desinformação? Como uma escola pode ser anticapacitista, antirracista, equitativa e acolhedora?”.

A cada encontro os participantes se debruçarão sobre um eixo, a partir da exposição de um especialista. Também haverão leituras prévias, estudos dirigidos e ao final do curso  será realizada uma produção escrita com orientação para posterior publicação. As atividades ocorrerão presencialmente na Faculdade de Educação nas quartas-feiras das 14h às 16 e aos sábados das 9h às 11h.

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DATASPALESTRANTESTEMA
03/05 (quarta-feira)Daiane de Oliveira, Daniele Noal, Rute Schaab e Willian DomeniqueEscola Geringonça: antirracismo, anticapacitismo e outros temas relevantes para uma educação não discriminatória
06/05 (sábado)Fernando PlacedinoCAPOEIRA & EDUCAÇÃO: perceber, compreender e manifestar com gingado a arte de viver
17/05 (quarta-feira)Felipe Leão MianesA cultura anticapacitista e as lutas das pessoas com deficiência no cenário atual
20/05 (sábado)Renato Levin BorgesPolíticas da presença em tempos de neoliberalismo e neofascismo
31/05 (quarta-feira)Tásia WischProcessos inclusivos na educação básica: reflexões necessárias
14/06 (quarta-feira)Luiz Fernando, Daniele Noal, Rute Schaab e Willian DomeniqueAs diferenças invisíveis: o ser estranho em um mundo normativo
28/06 (quarta-feira)Cora Zordan, Daniele Noal, Rute Schaab e Willian DomeniqueA informação sem forma: os perigos da desinformação e das fake news na era da pós-verdade
05/08 (sábado)Fernanda de OliveiraProjeto Social Oorun: desenvolvimento do protagonismo discente negro a partir de propostas pedagógicas de base africana
26/08 (sábado)Aline MilenaO papel da branquitude na luta antirracista: considerações do eu e do outro
30/08 (quarta-feira)Elisandro RodriguesGeringonçar: arte, saúde e processos inclusivos
16/09 (sábado)Carmen DeantoniEscola do Campo: reflexões sobre acolhimento e processos inclusivos
27/09 (quarta-feira)Daniele Noal, Rute Schaab e Willian DomeniqueEscola Geringonça: reflexões sobre equidade, acolhimento e afetov