Projeto Atelier Pedagógico Bilíngue promove interação social e linguística

Criado em 2012, o projeto de extensão da Faculdade de Educação (FACED) Atelier Pedagógico Bilíngue tem a proposta de promover a inclusão escolar e a discussão sobre o ensino e aprendizagem em um contexto da pedagogia da diferença. Nesse ano, as atividades estão sendo desenvolvidas com estudantes da Educação Infantil por professores e alunos da UFRGS no Colégio Rainha do Brasil e na Escola Especial para Surdos Frei Pacífico.

A docente Liliane Giordani destaca que o atelier segue o conceito de comunidades de aprendizagem, partilhando conhecimentos para alcançar objetivos mútuos na interação com a Língua Brasileira de Sinais. Segundo ela, a didática se estabelece a partir do conceito de surdez enquanto construção social, e não como falta biológica. “O Atelier Pedagógico Bilíngue se propõem a criar espaços onde crianças surdas e ouvintes possam interagir pelo brincar e pela arte, potencializando suas aprendizagens na intervenção dos professores e dos seus pares”, avalia.