Curso sobre saberes docentes para alfabetização

A Faculdade de Educação promove o curso de extensão “Observatório do ensino remoto: quais são os saberes docentes para a alfabetização?” A capacitação, realizada na modalidade a distância, destina-se a estudantes de licenciatura em Pedagogia, docentes atuantes nos anos iniciais do ensino fundamental, coordenadores e supervisores.

O curso online é gratuito e possui carga horária de 30h. As aulas serão realizadas por videoconferência (MConf) e na plataforma Moodle. Os encontros virtuais ocorrerão nas quintas-feiras, dias 02, 09 e 16 de julho e 06 de agosto, das 20h30min às 22h30min. As inscrições serão feitas de 17 a 22 de junho por meio do preenchimento de formulário eletrônico. Para as 50 vagas oferecidas, há critérios de seleção: Fazer parte do público-alvo; preencher adequadamente o formulário de inscrição; ter disponibilidade para participação de atividades síncronas e assíncronas; ordem de inscrição. As ferramentas síncronas do ensino a distância são aquelas em que é necessária a participação do aluno e professor no mesmo instante e no mesmo ambiente virtual. Já as assíncronas do EAD são aquelas onde não é necessário que os alunos e professores estejam conectados ao mesmo tempo para que as tarefas sejam concluídas e o aprendizado seja adequado.

De acordo com a coordenadora da atividade, professora Patrícia Camini, responsável também pelo Laboratório de Alfabetização (Programa Lápis), o curso oferece estudo de referenciais sobre a ação docente e saberes especializados da docência na alfabetização, de forma que estes sirvam de subsídio para a análise problematizadora das práticas emergentes de alfabetização em ensino remoto. “Metodologicamente, o curso prevê 04 aulas síncronas e 04 atividades assíncronas, as quais envolvem leitura e discussão de textos acadêmicos de referência e análise de práticas e recursos didáticos elaborados por docentes para alfabetização de crianças via ensino remoto”, resume.