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Laboratório de Ensino de História e Educação
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Oficinas de História para as escolas públicas
Aprendizagem em História como arte de criar encontros alegres
A aula inacabada: democracia, utopia e ensino de História
Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): emancipação, pós-abolição e antirracismo
Atlânticas – Laboratório de Estudos sobre o Pós-Abolição
Memórias da Vila Dique
“Coisa do Passado?”: um podcast de História Pública
Close: Centro de Referência da História LGBTQIA+ do RS
Oficina De História Coordenadora: CASSIA DAIANE MACEDO DA SILVEIRA
PEP – Programa de Educação Patrimonial UFRGS – APERS
Arquivo Para Todos – Acessibilidade para Educação patrimonial em História
PESQUISAS
Aprendizagem em História como arte de criar encontros alegres
Criação e Autoria: Materiais Didáticos de História
A aula inacabada: democracia, utopia e ensino de História
Projeto Imprensa Negra Educadora (Pine): pós-abolição, ensino de história e antirracismo
Racializando o ensino de história: relações sociais escolares e disputas curriculares, sob o olhar do pós-abolição e da Educação das Relações Étnico- raciais.
Jogos, conceitos e aprendizagem histórica.
Ludoteca do Lhiste: análise e construção de jogos com fins didáticos para o Ensino de História e Educação das Relações Étnico-Raciais
Outras histórias do Rio Grande do Sul (gênero, raça, classe): memória, historiografia e ensino
ACERVO
Publicações acadêmicas
Anais: X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação
Múltiplas Vozes na formação de professores de História: experiências Brasil-Argentina
Imaginação e ensino de História
As Viagens do Tambor
Livreto Territórios Negros
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Curso “Porto Alegre Negra em Jogo”
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Territórios Negros: 1ª Edição – 2015
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