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RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO DE ALUNOS ESPECIAIS PPGEE – PARA INGRESSO EM 2022/1 – Após análise de recursos

Selecionados(as) para cursar disciplinas em nível de MESTRADO, por linha de pesquisa
Nome do(a) Candidato(a)Área / Linha PesquisaTutor(a) indicado(a)
 CONTROLE E AUTOMAÇÃO 
Cristiane Barbosa PradoSistemas de AutomaçãoEdison Pignaton de Freitas
Leandro Schaan ProfesSistemas de AutomaçãoEdison Pignaton de Freitas
Lucas Melo da Silva AlvesSistemas de AutomaçãoCarlos Eduardo Pereira
   
Roberto Bastos dos Santos FilhoSistemas de ControleJeferson Vieira Flores
Róger Thomas Fontoura FrançaSistemas de ControleLucíola Campestrini
Mateus Gaspary de FreitasSistemas de ControleAlexandre Sanfelici Bazanella
Thiago Silva CarlosSistemas de ControleJoão Manoel Gomes da Silva Jr.
Tiago Ulrich BenedittoSistemas de ControleJeferson Vieira Flores
   
Matheus Lopes da SilvaInstrumentaçãoAlexandre Balbinot
   
 ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO 
Jonathan Juracy Carneiro da SilvaProcessamento de SinaisAltamiro Amadeu Susin
   
Jean Senger da SilvaRedes e TelecomunicaçõesÁlvaro Augusto Almeida de Salles
   
 ENERGIA 
Amaro de Paula Dihel KrobSistemas de PotênciaRoberto Chouhy Leborgne
Everaldo Meazza MarcaSistemas de PotênciaDaniel da Silva Gazzana
Mariana Cobalchini BrandãoSistemas de PotênciaSérgio Haffner
Felipe Vione TrindadeSistemas de PotênciaSérgio Haffner
   
Bernardo Ernesto Móro RansanDispositivos EletromagnéticosPaulo Roberto Eckert
Selecionados(as) para cursar disciplinas em nível de DOUTORADO, por linha de pesquisa
Nome do(a) Candidato(a)Área / Linha PesquisaTutor(a) indicado
 CONTROLE E AUTOMAÇÃO 
Rodolfo Bruno HechtSistemas de AutomaçãoIvan Müller
   
Bruno Salgado BizzoSistemas de ControleJeferson Vieira Flores
   
 ENERGIA 
Francisco Andreaza SoaresSistemas de PotênciaRoberto Chouhy Leborgne
Renata Kelly Ferreira RibeiroSistemas de PotênciaRoberto Chouhy Leborgne

Resultado do processo seletivo aprovado em reunião da Comissão de Pós-Graduação realizada em 25/01/2022, registrada na Ata 483.

Observação: Os candidatos são vinculados à linha de pesquisa de atuação do(a) Tutor(a).

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