Critérios de seleção

Critérios de seleção das combinatórias em língua portuguesa

Para selecionar as combinatórias, foram seguidas as seguintes etapas:

a) Constituição de um corpus textual em língua portuguesa formado por teses e dissertações sobre a temática da Gestão Ambiental. Esse gênero textual foi escolhido, dado o caráter público dos textos. Essa tarefa implicou:

- seleção dos textos;
- sua conversão para o formato txt (formato adequado para o processamento nas ferramentas que auxiliam na extração de combinatórias);
- limpeza dos textos (exclusão de figuras, gráficos etc.);
- inclusão de tags (marcas para indicar o que foi retirado de texto);
- inclusão de cabeçalho com a referência bibliográfica dos textos;
- elaboração de um catálogo bibliográfico.

Estes textos estão disponíveis na Base Gestamb e podem ser processados pelas Ferramentas do ACERVO TERMISUL.

b) Geração de concordâncias (contextos dos termos), inicialmente através da ferramenta Wordsmith Tools e, posteriormente, a partir de uma ferramenta criada pelos bolsistas SEAD do Projeto Acervo Termisul.

c) Aplicação dos critérios de identificação das CLEs

A partir das concordâncias geradas na etapa anterior, foram aplicados os seguintes critérios para a identificação das combinatórias, partindo da proposta de L’Homme (2000, 2007):

- ser combinatórias de dois elementos ou mais;
- um desses elementos é termo e o outro o seu co-ocorrente;
- entre esses elementos ocorre uma restrição de seleção determinada pelas especificidades do âmbito em que são utilizadas.

Além dos critérios apresentados acima, a equipe propôs critérios complementares:

- a necessidade de reconhecer as especificidades da área: a Gestão Ambiental é uma área que está inter-relacionada com outras áreas como a Administração, o Direito Ambiental e a Economia. Sendo assim, algumas unidades léxicas que, em princípio, pertencem ao léxico geral, passam a ter um novo sentido e devem ser selecionadas e registradas, pois, pelas suas características semânticas e pragmáticas, passam a ser termos e geram combinatórias especializadas. Alguns exemplos são: agência, atividades, programas, polícia e políticas que geram combinatórias fundamentais para a área, uma vez que se referem ao desenvolvimento, planejamento, realização e fiscalização de ações diretamente ligadas à Gestão Ambiental e ao Meio Ambiente. Alguns exemplos são: Agência Nacional de Águas, atividades de impacto ambiental, programa da política ambiental, polícia ambiental; política hídrica; política(s) urbana(s).

- a relevância para a tradução (ou pertinência tradutória): o contraste entre o português e o espanhol, levou a selecionar combinatórias que pudessem ser diferentes, seja por sua constituição morfossintática, seja por suas características semânticas e pragmáticas, entre essas duas línguas. A idéia foi de responder a uma pergunta simples: como é determinada combinatória em espanhol? Tal critério insere-se no que Gouadec (1993) denomina de critério de “risco”, isto é, se tal combinatória apresenta algum tipo de dificuldade para o tradutor ou redator, ela deve ser selecionada, caracterizando-o como um critério pragmático. Foram selecionadas, então, combinatórias em português como: esgotamento sanitário, Agência Nacional de Águas, análise de variância, etc., para, posteriormente, identificar seus equivalentes em língua espanhola.

Resultado:

Seleção de cerca de 1.150 combinatórias em língua portuguesa, disponibilizadas na base que se encontra nessa página. Foram identificados diferentes tipos de combinatórias: a) termos (resíduos, desenvolvimento sustentável), constituindo-se como uma denominação e que possuem um referente específico; b) fraseologias e colocações (emissão de resíduos, gerenciamento de resíduos) que designam ações e processos e caracterizam as formas de dizer de uma área.

A identificação e validação dos equivalentes em língua espanhola

Este objetivo implicou as seguintes etapas:

a) Constituição de um corpus piloto em língua espanhola: composto por textos da área de Gestão Ambiental de revistas científicas da Argentina, Chile e Espanha, totalizando 160 mil.

b) Busca de outras fontes para a identificação dos equivalentes, seguindo os critérios propostos por Krieger e Marins (2005). Tais fontes são: dicionários já produzidos pelo Grupo TERMISUL; nas bases textuais do ACERVO TERMISUL; corpus de revistas referentes à Gestão Ambiental em língua espanhola; outras fontes da Internet.

c) Aplicação dos critérios e da metodologia para a identificação e validação dos equivalentes em língua espanhola

Foram estabelecidas as seguintes etapas metodológicas para estabelecimento dos equivalentes (principalmente os formados por nominalizações e verbos, conforme WAQUIL, 2009, 2010):

- análise do termo: pesquisa da equivalência nas fontes mencionadas acima e confirmação de sua frequência de uso, através de pesquisas no Google. Para exemplificar, tomando a combinatória lançamento de efluentes, faz-se a busca em espanhol a partir do termo efluentes e após encontrá-lo, faz-se a confirmação de sua freqüência de uso em sites em espanhol.

- análise do coocorrente: os coocorrentes são os demais elementos que aparecem juntamente com o termo, formando a combinatória propriamente dita. Se retomarmos o exemplo lançamento de efluentes, os coocorrentes são lançamento e de. Para esta etapa, seguem-se dois momentos:

- geração, nas fontes selecionadas da Internet, das possibilidades de combinatórias para os termos pesquisados, verificando quais são os coocorrentes que se relacionam ao termo;

- análise dos coocorrentes gerados, buscando suas definições e analisando seus contextos, com o objetivo de constatar, ou não, a equivalência em relação à combinatória encontrada no português.

Esses critérios são complementados pela análise morfológica contrastiva entre as duas línguas.

Para o estabelecimento dos equivalentes deve-se lidar também com casos de: variação morfológica do coocorrente (port: lançamento de efluentes X esp: descarga de efluentes); de sinonímia do termo em língua espanhola (port: manutenção da biodiversidade x manutención de la biodiversidad / diversidad biológica); de sinonímia do coocorrente em língua espanhola (port: coleta seletiva do lixo x esp: recogida/ colecta/ colección/ recolección de la basura); e de mudança de estrutura da combinatória na língua espanhola (port: danos ao meio ambiente x esp: daños ambientales). Tais informações estão disponíveis no campo NOTAS da ficha terminológica.

Caracterização do corpus e das CLEs

Descrição dos corpora em português e espanhol

Seguindo a proposta de descrição por níveis (funcional, situacional, de conteúdo semântico e formal-gramatical) de Ciapuscio (2003), apresentamos uma síntese das características macro e microestruturais dos textos em português e espanhol.

CARACTERIZAÇÃO MACROESTRUTURAL
PORTUGUÊS	ESPANHOL
Função informativa Emissor/produtor: alto grau de espacialização Destinatário/receptor também altamente especializado, podendo ser também semi-especialista Atitudes temáticas: categóricas, podendo ser também implícitas Apresentam: resumo. introdução, metodologia, resultados, discussão, conclusão, referências bibliográficas, figuras, quadros, gráficos
Índices e anexos	Discusiones

Propriedades morfossintáticas das CLE

Procedeu-se a análise dos padrões morfossintáticos das CLEs selecionadas para a língua portuguesa. Foram identificadas as seguintes estruturas morfossintáticas:

a) termo + adjetivo: água potável; água tratada; águas pluviais;

b) termo + preposição + nome: áreas de preservação; área de proteção; área(s) de proteção ambiental; áreas de risco;

c) nome + preposição + termo: captação de água; ciclo da água;

d) verbo + termo: preservar a área; causar danos; reduzir impacto; coletar lixo.


Em língua espanhola, as CLEs seguem os mesmos padrões da língua portuguesa:

a) termo + adjetivo: agua canalizada; agua captada; alcohol bruto;

b) termo + preposição + nome: abastecimiento de agua potable;

c) nome + preposição + termo: abastecimiento de agua; ciclo del agua;

d) verbo + termo: proteger el medio ambiente; generar basura.

Propriedades semânticas e pragmáticas de CLE

Tais propriedades devem ser relacionadas com as especificidades da área em questão, tais como a situação comunicativa própria dos textos que conformam o corpus textual da presente pesquisa, as funções que cumprem as CLEs em tais textos, entre outras. Foram identificadas algumas propriedades semânticas e pragmáticas das CLEs, entre elas, destacamos:

a) a elaboração de um mapa conceitual inicial da área.

b) a análise dos traços semânticos das combinatórias, permitindo constatar que o termo que forma parte das CLEs pode mudar algum de seus traços. Por exemplo, o termo água, quando combinado com captar, conservar e consumir, tem os traços [+ recurso natural, + bem público, + limpa/potável] e, quando coocorre com reciclar, reutilizar e reusar, possui os traços [+ recurso natural, + bem público, + usada/processada, - limpa/potável, + passível de reuso].

Além desse resultado, também foi possível identificar que termos, antes considerados sinônimos, quando analisados a partir das combinatórias, não o são de fato. É o caso de rejeitos e resíduos que foram considerados sinônimos no Glossário de Gestão Ambiental (Krieger et al, São Paulo: Disal, 2007). Contudo, verificamos que o termo rejeitos ocorre, mais freqüentemente, com condicionamento / condicionar, abrigar, confinamento, imobilização, isolamento, conter, armazenar, evitar indicando que não possui o traço [+ reciclável]. Por sua vez, o termo resíduos possui esse traço, como também o traço [+valor]. Esses traços puderam ser identificados a partir da análise de seus coocorrentes (comercialização/comercializar, valorização/valorizar, venda, uso, recuperação, reaproveitamento/reaproveitar, reutilização/reutilizar, regeneração).

Tais resultados são importantes tanto para conhecer o uso e o funcionamento das CLEs como também para auxiliar no reconhecimento de seus equivalentes em língua espanhola. Alguns resultados dessa análise podem ser vistos em Coimbra (2007) e acessados aqui.

c) estudo da variação terminológica a partir da análise das combinatórias em língua portuguesa (DIEGUES, 2009, 2010), identificando-se os seguintes tipos de variação: a) variação gráfica (Unidades de Conservação/UCs), b) variação morfossintática (impactos ao meio ambiente/impactos no meio ambiente); c) variação lexical (geração de lixo/produção de lixo) e d) redução (impactos ambientais negativos /impactos negativos).

d) Em relação à descrição semântica dos equivalentes em língua espanhola, procedeu-se a análise dos termos que compõem as CLEs, contrastando seus usos na Argentina e Espanha. Foi o caso, por exemplo, do termo água, contrastando, primeiramente, seu uso em textos da Argentina e da Espanha e, posteriormente, com seu uso em textos brasileiros. Como resultados, temos que, na Argentina, esse termo tem os traços [+uso agrícola; +usada/processada], combinando-se, mais freqüentemente, com interacción / interactuar e combinación. Na Espanha, tende a adquirir os traços [+bem escasso; +bem econômico; +usada/processada], coocorrendo com adquirir / adquisición; apropiarse / apropiación; comprar / compra; trasvasar / trasvase. Já nos textos brasileiros, para esse termo predominam os traços [+potável; +usada/processada] e suas combinações mais recorrentes são com os verbos conservar; proteger e preservar (CARBONI, 2008).