Publicação Infantil O Pescador e sua Mulher, adaptada pela turma de Práticas e Projetos Inclusivos | PGDesign 2022/2
Alunos: Erik Felipe C. da Silva, Lediane Raquel Woiciechoski, Livia Accioly M da Silva, Natalia Diehl, Rita Daniela C. Stalivieri, Thiovane da Rosa Pereira
Este guia tem como objetivo orientar a criação de figuras táteis, destinada, principalmente, à aplicação em livros infantis por educadores, pais e familiares em interação com crianças com deficiência visual, para promoção do desenvolvimento tátil desde a primeira infância e eliminar as barreiras que impedem este desenvolvimento. O guia é uma contribuição do design sobre o processo de criação de figuras táteis, amparado em pesquisas de ensino de desenho a pessoas com deficiência visual.
O Guia de Consultoria Musical para Elaboração de Roteiros de Audiodescrição para Concertos de Música Instrumental Erudita é resultado da pesquisa desenvolvida por Felipe Monteiro no Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural, sob orientação dos professores Eduardo Cardoso e Lívia Motta.
Segunda publicação da temática, agora sobre experiência de projetos e ações de extensão.
Em 2010, professores de duas faculdades da Universidade Federal do Rio Grande do Sul passaram a trabalhar conjuntamente através do projeto Acessibilidade em Ambientes Culturais. Desde lá, o projeto vem ampliando seus parceiros, a fim de qualificar a pesquisa e a atuação extensionista no âmbito regional e nacional. Realizamos três seminários nacionais homônimos ao projeto, sendo o último, em 2013, no Rio de Janeiro, o qual se deu pela motivação em viabilizar a proposta de circulação nacional do debate sobre a acessibilidade em ambientes que salvaguardam, comunicam e expõem produtos culturais e patrimônio. A própria noção de ambiente cultural continua sendo debatida e revista de modo profícuo através do diálogo interdisciplinar sobre espaços e instituições em que a cultura objetiva e a cultura subjetiva se encontram de modo harmônico. Na lista desses espaços estão museus, bibliotecas, salas de cinema e de espetáculos de dança e música, entre outros.
Em 2013, o projeto Acessibilidade em Ambientes Culturais ainda realizou o curso de difusão da pesquisa e ampliação da rede de pesquisadores e profissionais envolvidos e preocupados com esse tema. Paralelamente à realização do curso, o qual ocorreu em EAD4, reunimos esforços para organizar esta publicação, intitulada Acessibilidade em Ambientes Culturais II.
Baixe as versões em pdf e em word, respectivamente, nos links abaixo.
Primeiro de uma coleção sobre o tema, esse livro tem como objetivo difundir o trabalho que vem sendo feito e para tanto o mesmo encontra-se disponível para download gratuito.
Resumo da Obra: A motivação pelo debate sobre o tema acerca da cultura da Acessibilidade em Ambientes Culturais fez com que reuníssemos arquitetos, designers, museólogos e demais profissionais e estudantes interessados em reavaliar seus espaços de trabalho, durante o primeiro Seminário Nacional de Acessibilidade em Ambientes Culturais. A mudança no olhar sobre o espaço que nos acolhe e permite, ou não, ter autonomia frente ao que temos o direito de usufruir foi a tônica do evento realizado em maio de 2011, na Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. E esta foi a base para esta primeira publicação do projeto de extensão da UFRGS intitulado Acessibilidade em Ambientes Culturais, que tem a coordenação dos professores Eduardo Cardoso e Jeniffer Cuty.