Novo regimento da Faced amplia participação de técnicos e discentes
O Conselho Universitário (CONSUN) aprovou o novo regimento interno da Faculdade de Educação da UFRGS. O documento com 130 artigos, elaborado e revisado por um grupo de trabalho formado por discentes da graduação e da pós-graduação, docentes e técnicos, disciplina o funcionamento da Faced.
Em busca de uma unidade acadêmica mais plural e atualizada, entre as mudanças no regramento, destaca-se a ampliação das representações no conselho da Faced, que é a instância máxima de decisão no prédio azul. Se antes havia assento para três representantes docentes e dois técnico-administrativos, agora ambos têm a mesma quantidade de votos. Além disso, caso um novo curso de graduação seja criado, a representação discente terá participação garantida. Também ocorreu a exclusão do assento reservado para a Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância (PEAD), considerando que o curso não está mais ativo, e a inclusão de sete novos participantes, representando o Centro Interdisciplinar de Educação Social e Socioeducação, Memória FACED, Brinquedoteca e Laboratório Liliana Passerino, Comissão de Saúde e Ambiente de Trabalho, Núcleo de Avaliação da Unidade e Núcleos Docentes Estruturantes.
A partir do novo regimento, ficou formalizada a criação do Núcleo de Tecnologia e Informação (NTI), que, agora, desmembrado do Núcleo de Apoio a Infraestrutura e Patrimônio, seguirá com a responsabilidade, entre outras demandas, de gerenciar as demandas do Laboratório de Informática do Ensino Superior (LIES), coordenar a equipe de bolsistas vinculados ao LIES e gerenciar o programa de manutenção preventiva de hardware e software dos computadores.
Houve também a criação do Núcleo de Acolhimento e Acompanhamento de Ações Afirmativas (NAPAF). O novo setor terá, entre outras atividades, a responsabilidade de propor atividades com vistas ao acolhimento e permanência de estudantes cotistas, bem como de recepção de demandas apresentadas pela comunidade da FACED relacionadas à luta contra o racismo, a misoginia, a LGBTfobia, a transfobia e outras formas de discriminação.
A Comissão de Graduação da Pedagogia, que antes não previa voto para o servidor, agora tem assento para o representante eleito pelos técnico-administrativos. O documento, que pode ser conferido clicando nesse link, adota o uso não sexista da linguagem, entendendo o caráter político e educativo que esse ato representa. Os 48 conselheiros votaram a favor do novo regimento. Apenas a vice-reitora, Patrícia Pranke, que atua na presidência do Consun, optou por se abster na consulta.
Integraram o Grupo de Trabalho que elaborou o documento: Adriene Maciel (discente do Curso de Licenciatura em Pedagogia), Carmen Machado (professora do DEBAS), Eunice Kindel (professora do DEC), Liliane Giordani (Diretora da FACED), Luciana Raldi (discente do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação do Campo: ciências da natureza), Maicon da Silva (servidor técnico), Maria Conceição Fontoura (servidora técnica), Maurício Perondi (professor do DEE), Myrela Leitão (servidora técnica), e Vanessa Porciuncula (discente do PPGEDU).