PPGEDU é nota 7!

Divulgado dia 12 de janeiro, o resultado preliminar da Avaliação Quadrienal 2021-2024 da Capes atribuiu ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS (PPGEdu) nota 7, o conceito mais alto da avaliação. A conquista classifica o PPGEdu como um dos 5 melhores programas de pós-graduação em educação do país e reconhece sua contribuição para o ensino, a pesquisa e o desenvolvimento do campo da Educação.

A atribuição da nota 7 pela Capes advém após 16 anos da classificação do PPGEdu com a nota 6 e é o resultado da qualidade da sua produção acadêmica e da implementação de políticas arrojadas. Nos últimos anos, o programa tem ampliado a sua internacionalização e participação social, contribuindo com políticas públicas, fóruns e ações afirmativas, como as atividades do UNIAFRO e do CECAMPE-Sul1 e movimentos solidários ao sistema nacional de pós-graduação. Além disso, o PPGEdu também se destaca pela flexibilidade e atualidade do seu currículo, a diversidade do seu corpo docente, a oferta de vagas a alunos externos e relevância nacional de suas linhas de pesquisa. Conforme a coordenadora do PPGEdu, Fabiana de Amorim Marcello:

A comissão avaliadora, na conclusão da avaliação, destacou “a consistência da proposta do Programa e sua disposição arrojada de enfrentamento de questões desafiadoras do campo da Educação com responsabilidade e criatividade; a excelência das atividades de formação e a consistência e a qualidade da produção científica do corpo docente e do corpo discente, que refletem a qualidade dessa formação; e a robusta e consistente internacionalização do Programa. Diante do exposto, recomenda-se a avaliação deste programa para a nota 7 (sete)”.

Atualmente, o Programa de Pós-Graduação em Educação oferta cerca de 200 disciplinas por ano, 100 a cada semestre. Tem em torno de 500 alunos regulares, cursando mestrado e doutorado, e em torno de outros 500 que cursam as disciplinas ofertadas como aluno especial, e conta com um quadro de 69 docentes.

A conquista da nota 7 traz novas perspectivas e possibilidades para o programa, uma vez que essa avaliação pode refletir no ingresso de novos recursos por meio da participação em editais. Esses recursos poderão viabilizar a ampliação do programa, como o credenciamento de novos docentes, o que também resultaria na expansão do número de vagas e bolsas. Além disso, será possível ao PPGEdu estabelecer novas parcerias internacionais, com maior oferta de editais para alunos estrangeiros, e investir ainda mais na manutenção dos projetos sociais que atualmente desenvolve.

1 Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sul

Trajetória do PPGEdu

1972

Surgimento do PPGEdu

O programa é iniciano ano de 1972 com o Curso de Mestrado em Educação.

1972

1976 

Ampliação do programa

No ano de 1976 é iniciado também o Curso de Doutorado em Ciências Humanas – Educação.

1976 

1986

Construção do programa

Em 1986, após processo coletivo de reflexão sobre currículo e avaliação, é é adotado o nome Programa de Pós-Graduação em Educação.

1986

2001

Primeira avaliação no atual sistema de notas da CAPES

Referênte ao período de 1998 a 2000, o PPGEdu recebe a nota 5 na primeira avaliação da CAPES por conceito.

2001

2013

Aumento na nota

Referênte ao período de 2010 a 2012, o PPGEdu é avaliado pela CAPES com a nota 6.

2013

2026

É nota 7!

Após 16 anos mantendo a nota 6, pela primeira vez na sua história o PPGEdu é avaliado pela CAPES com a nota 7.

2026