Referência completa: Lopes, Maura Corcini. Surdez e Educação. Belo Horizonte: Autêntica Editora. 2011.
Capítulo I:
Rupturas e posições………………………………………………………………………………………………………07
Um começo…………………………………………………………………………………………………………………….07
A surdez como um diferencial primordial e cultural…………………………………………………………15
Estudos Surdos e Educação……………………………………………………………………………………………..23
NUPPES: Produção e militância………………………………………………………………………………………..31
Capítulo II:
Flashes da história da educação e da escola de surdos…………………………………………………39
Mecanismos disciplinares e a engrenagem escolar para os surdos…………………………………………………………………………………………………………………………….39
A recusa às práticas ouvintistas e a resistência surda…………………………………………………..50
A língua de sinais e a escola de surdos……………………………………………………………………………….56
Capítulo III:
Comunidade, identidade e currículo surdo…………………………………………………………………71
Escola de surdos e currículo surdo…………………………………………………………………………………….83
Capítulo IV:
Para saber mais……………………………………………………………………………………………………………..91
Os sites…………………………………………………………………………………………………………………………..93
Referências……………………………………………………………………………………………………………………..95