Aprendizagem em História como um modo de abrir-se para o ilimitado das experiências dos seres do mundo. Aprendizagem com inteligência e intuição.

Aprendizagem que transita pelas 3 dimensões do conhecimento, conforme Spinoza. Aproximar o pensamento de Baruch Spinoza do campo do ensino de História. Pesquisar modos de aprender envolvidos com a arte e com a alegria de criar novas relações. Aproximação do pensamento de Ailton Krenak do campo do ensino de História.

Pesquisa bibliográfica: campo da filosofia da diferença e da arte. Pensamento indígena brasileiro. Pesquisa sobre materiais didáticos que tematizem a aprendizagem das relações entre os seres. Pesquisa sobre relações que são encontros que produzem expansão da potência de vida dos seres.

Equipe : 

Nilton Mullet Pereira (UFRGS);

Gabriel Torelly (UFSC);

Marcello Paniz Giacomoni (CAp UFRGS); Tanara Forte Furtado (FORPROF UFRGS); Amanda Rodrigues (SMED-POA);

Fernanda Golembiewski (SMED-Alvorada)

Número de Alunos : 3