Projetos de Pesquisa – Juliana Schneider Medeiros
História da educação escolar indígena: As escolas do Serviço de Proteção aos Índios em Postos Indígenas Kaingang
O projeto tem por objetivo compreender como a escola instituída a partir da política indigenista do Serviço de Proteção aos Índios se concretizou entre os Kaingang no Rio Grande do Sul entre 1910 e 1967, tendo como foco os posto indígenas de Guarita e Nonoai. A investigação se situa no campo da Nova História Indígena, perspectiva que tem por objetivo escrever a história dos povos indígenas evidenciando sua agência1, ou seja, suas ações enquanto sujeitos históricos. Nessa mesma linha, a pesquisa se situa também numa proposta de história da escolarização indígena que tem como propósito mostrar os protagonismos indígenas na relação com a escola. A metodologia de pesquisa alia o uso de fontes escritas e orais, ou seja, documentos oficiais do Serviço de Proteção aos Índios bem como narrativas kaingang relatadas em entrevistas.