Título: ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DISCENTES E DOCENTES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA METOLOGIA PROBLEM BASED LEARNING (PBL) NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS CIVIS.
Aluno: Martonio José Marques Francelino
Orientadora: Dra. Tania Denise Miskinis Salgado
BANCA EXAMINADORA:
Profa. Dra. Mara Elisângela Jappe Goi (UFRGS)
Prof. Dr. Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro (UFRGS)
Profa. Dra. Amanda Souza de Paula (UFRPE/UACSA)
Data: 24 de outubro de 2022 – 15h
https://mconf.ufrgs.br/webconf/programa-de-pos-graduacao-em-educacao-em-ciencias-ppgec
