Autor: José Pedro Schardosim Simão
Data: 18/07/2025
Horário: 10:00
Local: On-line na sala https://mconf.ufrgs.br/webconf/defesas-orientandos-leticia
Orientadora: Prof. Dra. Letícia Sophia Rocha Machado
Coorientador: Prof. Dr. Juarez Bento da Silva
Banca Examinadora:
- Profᵃ Drᵃ Neuza Pedro (ULisboa);
- Prof. Dr. Alexandre Gonçalves (UFSC);
- Prof. Dr. Sílvio Cazella (UFCSPA);
- Prof. Dr. Leandro Wives (PPGIE/UFRGS).
Resumo: Esta proposta de tese tem como objetivo investigar de que forma um agente conversacional pode contribuir para a construção de competências digitais necessárias ao uso de laboratórios on-line por estudantes do ensino médio. O desenvolvimento dessas competências é essencial para uma participação crítica, criativa e autônoma na sociedade contemporânea, especialmente em contextos mediados por tecnologia. Embora os laboratórios on-line ofereçam oportunidades para a experimentação remota, seu uso impõe desafios que exigem suporte pedagógico eficaz. Apesar da crescente adoção de agentes conversacionais em ambientes educacionais, sua aplicação no desenvolvimento de competências digitais em laboratórios on-line ainda é pouco explorada. Esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa e exploratória, configurada como estudo de caso. Inicialmente, realizou-se uma revisão sistemática da literatura para mapear as principais tendências da área, seguida do mapeamento de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA) como base para a construção de um modelo de competências digitais, posteriormente validado por especialistas. Em seguida, desenvolveu-se um agente conversacional baseado em inteligência artificial generativa, integrado a um sistema de recomendação e a um ambiente virtual de aprendizagem. O agente fornece feedback personalizado com base em respostas de autoavaliação e sugere estratégias de aprendizagem. Espera-se que a solução proposta contribua para a personalização do ensino, a mediação pedagógica em ambientes remotos e a promoção de práticas reflexivas e autônomas no ensino médio
Palavras-chave: Competências Digitais; Laboratórios On-line; Agentes Conversacionais; Ensino
Médio.