Autor: Lucas Eishi Pimentel Mizusaki
Data: 29/11/2018
Horário: 14:00
Local: Sala 329 – Auditório do PPGIE/CINTED
Orientador: Prof. Dr. Dante Augusto Couto Barone
Banca Examinadora:
Profª. Drª. Marie Jane Carvalho (PPGIE/UFRGS)
Prof. Dr. Darli Collares (UFRGS)
Prof. Dr. Christian P. Brackmann (IFFAR)
Resumo: Este trabalho é uma proposta para tese de doutorado que monta uma base teórica e metodológica para a criação de uma oficina de cidadania digital. Reconhecendo que, hoje, a internet e os seus dispositivos e plataformas formam um ciberespaço sobre o qual os fazeres individuais e comunitários se estendem, torna-se necessário entender o efeito como estes objetos se integram a vida e aos fazeres das pessoas e a organização das sociedades, e criar propostas educativas para as necessidades trazidas pelas mudanças que elas causam. A partir das análises de Gilbert Simondon e Jean Piaget, é possível traçar uma contradição entre o desenvolvimento cognitivo e o desenvolvimento tecnológico. A tecnologia se torna intermediadora, oferecendo ao indivíduo uma série de capacidades, enquanto se tornam parte dele, invisibilizando-se. Propõe-se uma oficina de cidadania digital, organizada a partir da pedagogia de projetos, como uma forma de se trazer e problematizar estes objetos. Espera-se, também, que a produção destas oficinas possa ser contrastada com outras áreas de pesquisa no ensino para a cidadania digital, especificamente o letramento e o pensamento computacional, tentando elucidar processos relacionados ao uso e a aprendizagem dessas tecnologias.
Palavras-chave: Cidadania Digital, Oficinas, Letramento digital, Pensamento Computacional.