Linha de Pesquisa: Ambientes Informatizados e Ensino a Distância
Turma: EL (Eliseo)
Código da Disciplina: PIE00021 – Seminário Avançado
Título da Disciplina: Pesquisa Interdisciplinar: Aspectos Teóricos-Metodológicos e a Práxis Investigativa
Professor Responsável: Eliseo Berni Reategui
Disciplina destinada a:
- Alunos regulares e orientandos do PPGIE: 14 vagas
- Alunos especiais: 02 vagas
Dia da semana: quintas-feiras
Horário: 08:30 – 12:00
Créditos: 4
Carga-horária: 60 h/a
Data de início da disciplina (primeira aula): 18/05/2023
Data de término da disciplina (última aula): 14/09/2023
Local: Sala 323
Súmula/ementa: A Pesquisa em Informática na Educação, eixos de investigação. Pressupostos teóricos-metodológicos da pesquisa qualitativa e quantitativa. A construção do objeto de pesquisa na área Interdisciplinar. Instrumentos para coleta e análise de dados. Aspectos éticos na pesquisa na área de informática na educação. Escrita e publicação de trabalhos científicos.
Objetivos:
- Contribuir com a contextualização e delimitação dos projetos de pesquisa
- Explorar pressupostos e metodologias de pesquisa qualitativa e quantitativa
- Explorar instrumentos de coleta de dados e ferramentas computacionais para análise de dados
- Conhecer aspectos relevantes na escrita de artigos para publicação em eventos, periódicos nacionais e internacionais
Programa (conteúdo):
- Pesquisa em Informática na Educação: linhas de pesquisa do programa, outros eixos de investigação na área
- Pesquisa Quantitativa e Qualitativa em Informática na Educação: pressupostos metodológicos e tendências na área
- A construção do objeto de pesquisa interdisciplinar: definição da questão de pesquisa articulando conhecimentos em informática, educação, e eventualmente outras áreas envolvidas no projeto
- Modalidades da pesquisa qualitativa
- Instrumentos de coleta de dados
- Ferramentas para análise de dados coletados
- Aspectos éticos na pesquisa na área de informática na educação
Método de trabalho (principais atividades):
A disciplina terá caráter semi-presencial, com encontros quinzenais nos quais serão apresentados/discutidos temas propostos em leituras a serem realizadas fora da sala de aula. Além disso, serão trabalhados aspectos que buscam desenvolver uma compreensão crítica acerca da pesquisa em informática na educação. Também serão desenvolvidos trabalhos práticos buscando explorar instrumentos/ferramentas para coleta e análise de dados.
Procedimentos e/ou critérios de avaliação:
Os alunos serão avaliados por sua participação nas atividades desenvolvidas na disciplina, bem como pela apresentação de um esboço de seu projeto de pesquisa contendo: definição da questão de pesquisa, fundamentação teórica e descrição preliminar de metodologia para contemplar a questão de pesquisa.
Bibliografia recomendada:
- Creswell, J. W. Projeto de Pesquisa: Métodos Qualitativos, Quantitativo e Misto. Porto Alegre: Artmed,
- Fiel, A. Descobrindo a Estatística Utilizando o SPSS. Porto Alegre: Artmed, 2009.
- Flick, U. Costa J.E. Uma Introdução à Pesquisa Qualitativa. Porto Alegre: Bookman, 2008.
- Lapponi, J. C. Estatística Usando Excel. São Paulo: Campus, 2005.
- Marconi, M.; Lakatos, E. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2010.
- Shadish, R., Cook, T. D., Campbell, D. T. Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causual Inference, Boston: Houghton Mifflin, 2001.
- Towne, L.; Wise, L. L.; Winteres, T. M. Advancing Scientific Research in Education. NAtional Academy Press, 2004.