Autor: Luís Antônio Licks Missel Machado
Data: 12/05/2025
Horário: 09:00
Local: https://mconf.ufrgs.br/webconf/defesa-luis-antonio-licks-missel-machado
Orientador: Profª. Drª. Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Coorientador: Prof. Dr. Fabrício Herpich
Banca Examinadora:
- Prof.ª Dr.ª Patrícia Fernanda da Silva (PPGIE/UFRGS)
- Prof. Dr. Roberto Tadeu Ramos Moraes (FACCAT);
- Prof.ª Dr.ª Eliane Pozzebon (UFSC).
Resumo: Esta pesquisa propõe a aprendizagem colaborativa de literacia ambiental a partir de cenário educacional multimídia em realidade virtual dentro de um contexto de responsabilidade social e educação financeira, os três aspectos cujo amálgama compõem o campo conceitual de desenvolvimento sustentável. Para tanto, será adotada uma metodologia de pesquisa qualitativa e quantitativa de cunho exploratório. A tese tem como objetivo geral investigar possibilidades didáticas da realidade virtual, assim como uma análise de sua capacidade de auxiliar os estudantes no processo criativo de ensino e aprendizagem colaborativa sobre desenvolvimento sustentável. O estudo será apoiado na plataforma de realidade virtual (RV) CoSpaces.edu, com base nos referenciais teóricos fornecidos pela teoria cognitiva de aprendizagem multimídia, teoria da aprendizagem colaborativa e Computer Supported Collaborative Learning
(CSCL), teoria da aprendizagem criativa, e teoria da aprendizagem em ambiente de realidade virtual, visando promover os objetivos mais elevados da Taxonomia de Bloom e a contemplação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de
conscientização a respeito do descarte incorreto de resíduos e suas consequências ambientais, auxiliando na identificação da importância da coleta seletiva para a reciclagem de resíduos sólidos, bem como no reconhecimento da importância da reciclagem para a redução do impacto ambiental e social e da quantidade dos diversos tipos de resíduos produzidos pela sociedade, seu uso sustentável e a reciclagem dos resíduos domésticos. E como forma engajar e de instigar essas ações, serão apresentados tópicos de educação financeira indicados no Caderno de Educação Financeira do Banco Central do Brasil para demonstrar a possibilidade de gestão de renda do orçamento pessoal ou familiar através da reciclagem como produto da correta identificação, separação e descarte dos resíduos, com utilização virtual de uma moeda social, Eco Pila, que já circula no mundo real através de convênios comerciais.
Palavras-chave: Realidade Virtual; Literacia Ambiental; Desenvolvimento Sustentável; Aprendizagem Multimídia; Aprendizagem em Ambiente de Realidade Virtual; Aprendizagem Colaborativa por Computador; Aprendizagem Criativa.