Como imaginar os futuros da universidade em um mundo de transformações? A SEAD/UFRGS convida a comunidade universitária para um encontro de reflexão e diálogo sobre os desafios e as possibilidades da educação superior. 🎙️ Palestrantes▪️ Sílvio César Cazella (UFCSPA), pesquisador nas áreas de Inteligência Artificial e aprendizado de máquina.▪️ Liane Ludwig Löder (UFRGS), professora e …
A coordenação do PPGIE convida toda a comunidade para um encontro no dia 06/11, sexta-feira, das 13h30 às 15h30. Compartilharemos um cafezinho e dialogaremos sobre planos e expectativas para o Programa.
O artigo “Ética na Era da IA Generativa: Processo de tomada de consciência na formação inicial de professores”, de autoria dos discentes do PPGIE Cintia Lautert, Miguel de Oliveira Frozza, e dos Discentes Edson Prestes e Rosane Aragon, recebeu o prêmio de Melhor Trabalho (Best Paper) na Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO 2026). …
O fable-engine, produto técnico da tese de doutorado de Randerson Oliveira Melville Rebouças, foi depositado como programa de computador junto ao INPI, com condução da SEDETEC/UFRGS. A Secretaria de Desenvolvimento Tecnológico da UFRGS (SEDETEC) comunicou, em 26 de agosto de 2026, o protocolo do pedido de registro do programa de computador fable-engine junto ao Instituto …
Motor de Narrativas Interativas Desenvolvido no PPGIE tem Registro Protocolado no INPI Leia mais »
A Direção do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED) e a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE/UFRGS), via sua Comissão de Ações Afirmativas do PPGIE, manifestam o compromisso institucional com a construção de um ambiente acadêmico seguro, inclusivo e livre de qualquer forma de discriminação, seguindo os princípios que …
Nota Pública do CINTED/PPGIE sobre Denúncia de Transfobia Leia mais »
No último dia 03/06 a doutoranda Priscila Beni, do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE/UFRGS), teve a honra de visitar, a convite da Prof.ª Mirabel Pelton, o Centro de Pesquisa em Autismo da Universidade de Cambridge, considerado a principal referência mundial em pesquisa sobre autismo. Durante a visita, Priscila apresentou os resultados de …
Aluna do PPGIE visita Centro de Pesquisa em Autismo da Universidade de Cambridge Leia mais »
A professora Patrícia Fernanda da Silva, professora e pesquisadora vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação e à Faced da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, participou da programação da 10ª Erasmus+ Staff Week e dos encontros do projeto Across, realizados entre os dias 11 e 15 de maio de 2026, na …
Educação, Ciência e Tecnologia Conectando Universidades e Fronteiras Leia mais »
No dia 20 de maio, o auditório do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul recebeu um importante momento de formação, intercâmbio acadêmico e reflexão crítica sobre os impactos da Inteligência Artificial na educação contemporânea. A atividade foi conduzida pela professora Dra. Rosa Maria Vicari, acompanhada de …
Texto: Lorenzo Bolzan Ciulla Na quinta-feira (15/05), a equipe de professores e alunos da UFRGS e da Universidade de Newcastle (Reino Unido) do projeto internacional Bridging Contexts realizou uma jornada completa em Santo Antônio da Patrulha, com visitas a duas escolas da rede pública estadual e um encontro histórico com o prefeito do município, Rodrigo …
Bridging Contexts Visita Escolas e Autoridades em Santo Antônio da Patrulha Leia mais »
Texto: Lorenzo Bolzan Ciulla Na terça-feira (13/05), os participantes do projeto internacional Bridging Contexts realizaram uma visita cultural ao Instituto Ling, em Porto Alegre. Pesquisadores e estudantes brasileiros e britânicos exploraram juntos o espaço, que alia arte, cultura e inovação, valores que estão no coração do projeto. A visita contou com a presença de estudantes …
