1º Seminário Pró-Cultura Acessível

Programação Completa:

Mesas Temáticas

• 9h – Abertura

• 10h – Design do Livro Multiformato

Profa. Dra. Célia Sousa, Prof. Dr. Eduardo Cardoso.

Mediação: Profa. Dra. Cláudia Rodrigues de Freitas 

• 14h – Livro Multiformato e Formação de Leitores

Carla Mauch e Equipe Mais Diferenças

Mediação: Prof. Dr. Eduardo Cardoso

• 16h30 – Mostra de Livros Acessíveis

 

Mesas Temáticas

• 9h – Mediação de Livro e Leitura

Carla Mauch, Equipe Mais Diferenças, Profa. Dra. Célia Sousa, Profa. Dra. Cláudia Rodrigues de Freitas, Ms. Camila Della Passe Américo.

Mediação: Prof. Dr. Eduardo Cardoso

• 14h – Materiais multissensoriais em Museus

Marina Baffini, Profa. Dra. Célia Sousa.

Mediação: Prof. Dr. Eduardo Cardoso

• 16h30 – Mostra de Materiais de Mediação cultural

Roda de Conversa e Oficinas

• 9h – Mediação Cultural Acessível

Prof. Dr. Eduardo Cardoso, Profa. Dra. Célia Sousa

• 10h30 – Livro e Leitura em Comunicação Alternativa

Daianne Serafim Martins, Renata Bonotto, Rita Bersch.

 • 14h – Acessibilidade Cromática e a Percepção das Cores

Ms. Thiovane Pereira

TCC – O Canto de Gil, O Macaco Bugio de Cíntia Garcia

Livro infantil multiformato desenvolvido em trabalho de conclusão de curso de Design Visual UFRGS.

A obra está disponível em comunicação alternativa, fonte ampliada e alto contraste, braille, libras e audiolivro.

Mais informações no site da obra: https://www.notion.so/O-canto-de-Gil-o-macaco-bugio-099f59e69fa84c918a8e69038fe4633c

Download:

Trabalhos de Escrita Simples e com Símbolos Pictográficos de Comunicação – PG Design

Trabalhos da disciplina de recursos de acessibilidade na comunicação Pós-Graduação em Design PGDesign – UFRGS.

Exercício de Escrita Simples e com Símbolos Pictográficos de Comunicação:

Trabalho de Greice Caldovino


Trabalho de Gabriela Cerveira Sallenave

sobre fundo branco com ilustração da silhueta de uma cidade em tons de azul e o grande rosto de um rato à esquerda. no canto superior direito o título em cinza: o rato vai à cidade


Trabalho de Raquel Sudbrack

ao fundo, ilustração da paisagem de uma fazenda. à esquerda, o grande desenho de uma galinha de bochechas rosadas. no canto superior direito o título em marrom: a galinha dos ovos de chocolate


Trabalho de Jeruza Santos

sobre fundo azul, a ilustração do rosto de um menino pensativo, debruçado sobre os braços. no canto superior esquerdo um balão de imaginação em branco com texto azul: A escova de dentes azul. abaixo o texto em comunicação alternativa


Publicação Infantil Pé de Estrela, em parceria com o projeto Conta Mais do Museu da UFRGS/PROREXT

capa do livro. céu azul claro estrelado com título à esquerda: Pé de Estrela em amarelo claro. À direita dois símbolos representam pé, com uma árvore, e estrela, com uma estrela brilhante. Abaixo os autores


Publicação Infantil Happy, adaptação de Anelise Hoffmann


Publicação Infantil Pinóquio, adaptação de Raquel Ramos

Capa do livro pinóquio, com Gepeto e Pinóquio, um boneco de madeira


Publicação Infantil Quero ser eu mesmo, adaptação de Rafaela Pötter

capa do livro com fundo laranja e o desenho de um ratinho branco de perfil direito


Publicação Infantil Chapeuzinho Vermelho, adaptação da aluna Clara Ungaretti

capa livro chapeuzinho vermelho


Publicação Infantil Curupira, adaptação do aluno Gabriel Cantor

capa do livro curupira


Publicação Infantil O Pescador e sua Mulher, adaptada pela turma de Práticas e Projetos Inclusivos | PGDesign 2022/2

Alunos: Erik Felipe C. da Silva, Lediane Raquel Woiciechoski, Livia Accioly M da Silva, Natalia Diehl, Rita Daniela C. Stalivieri, Thiovane da Rosa Pereira

capa do livro. sobre fundo branco, à direita, um pescador, e às esquerda, um peixe que salta de uma rasa área de água no chão. No topo, à direita, o título.

 

Guia para mediadores: diretrizes para a representação de figuras táteis

Este guia tem como objetivo orientar a criação de figuras táteis, destinada, principalmente, à aplicação em livros infantis por educadores, pais e familiares em interação com crianças com deficiência visual, para promoção do desenvolvimento tátil desde a primeira infância e eliminar as barreiras que impedem este desenvolvimento. O guia é uma contribuição do design sobre o processo de criação de figuras táteis, amparado em pesquisas de ensino de desenho a pessoas com deficiência visual.

Autora: Maria Carolina Frohlich Fillmann

Download:

Guia de Consultoria Musical para Elaboração de Roteiros de Audiodescrição para Concertos de Música Instrumental Erudita

O Guia de Consultoria Musical para Elaboração de Roteiros de Audiodescrição para Concertos de Música Instrumental Erudita é resultado da pesquisa desenvolvida por Felipe Monteiro no Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural, sob orientação dos professores Eduardo Cardoso e Lívia Motta.

Livro Acessibilidade em Ambientes Culturais: Relatos de Experiências

Acessibilidade em ambientes culturais_Relatos de Experiências

Segunda publicação da temática, agora sobre experiência de projetos e ações de extensão.

Em 2010, professores de duas faculdades da Universidade Federal do Rio Grande do Sul passaram a trabalhar conjuntamente através do projeto Acessibilidade em Ambientes Culturais. Desde lá, o projeto vem ampliando seus parceiros, a fim de qualificar a pesquisa e a atuação extensionista no âmbito regional e nacional. Realizamos três seminários nacionais homônimos ao projeto, sendo o último, em 2013, no Rio de Janeiro, o qual se deu pela motivação em viabilizar a proposta de circulação nacional do debate sobre a acessibilidade em ambientes que salvaguardam, comunicam e expõem produtos culturais e patrimônio. A própria noção de ambiente cultural continua sendo debatida e revista de modo profícuo através do diálogo interdisciplinar sobre espaços e instituições em que a cultura objetiva e a cultura subjetiva se encontram de modo harmônico. Na lista desses espaços estão museus, bibliotecas, salas de cinema e de espetáculos de dança e música, entre outros.

Em 2013, o projeto Acessibilidade em Ambientes Culturais ainda realizou o curso de difusão da pesquisa e ampliação da rede de pesquisadores e profissionais envolvidos e preocupados com esse tema. Paralelamente à realização do curso, o qual ocorreu em EAD4, reunimos esforços para organizar esta publicação, intitulada Acessibilidade em Ambientes Culturais II.

Baixe as versões em pdf e em word, respectivamente, nos links abaixo.

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