Relato da discente do PGIE, Maria Luiza Recena Menezes, sobre sua experiência com a bolsa PRINT, em Berlim:

Em agosto deste ano, tive a oportunidade incrível de viajar para Berlim com uma bolsa PRINT da UFRGS, onde participei do workshop "Desenvolvimento de Jogos e Aplicativos Educacionais Online", organizado pela Mathe im Leben gGmbH. Foi uma experiência inspiradora que abriu novas portas para repensar como podemos tornar a educação mais acessível, especialmente em áreas remotas ou em regiões que enfrentam desafios, como o Rio Grande do Sul, onde muitas escolas foram afetadas pelas enchentes recentes.
Durante o workshop, colaborei de perto com Robert Wöstenfeld e Stephanie Schiemann. Juntos, discutimos abordagens inovadoras para o design de aplicativos educacionais e como criar ferramentas escaláveis que alcancem estudantes, independentemente de sua localização. Essas discussões foram extremamente relevantes para o contexto brasileiro, onde o aprendizado remoto é crucial para garantir a continuidade da educação em áreas de difícil acesso.
Além disso, participei da conferência MATRIX × IMAGINARY em Les Diablerets, na Suíça, onde tive o privilégio de conhecer Cédric Villani, renomado matemático e vencedor da Medalha Fields. Durante a conferência, conectei-me com educadores e pesquisadores do mundo todo para explorar novas tecnologias e estratégias para o ensino da matemática. O foco foi em como tornar o aprendizado mais envolvente e acessível para todos os alunos, independentemente de suas circunstâncias. Durante toda a viagem, a importância de criar soluções educacionais flexíveis e eficazes para garantir o acesso ao aprendizado, mesmo em condições adversas, foi um tema central em muitos dos debates e trocas de experiências.
Essa viagem foi uma experiência enriquecedora de aprendizado e networking, e estou empolgada para aplicar essas novas ideias e ferramentas no contexto educacional do Brasil, ajudando a criar soluções de educação remota que possam alcançar comunidades isoladas, promover a inclusão e fornecer acessibilidade a todos.




