Inventar novas relações entre arte, educação e docência

Etiqueta: Arte

Notícias

ARTE, presente! Gestos e encontros entre arte e educação

Nesta segunda edição, o seminário tem como objetivo mapear, articular e dar visibilidade às práticas artísticas desenvolvidas no âmbito do GT 24 – Educação e Arte e nos demais GTs da ANPEd, bem como nos Grupos de Estudos e nas ANPEds regionais. Pretendemos reconhecer as múltiplas linguagens artísticas que atravessam as pesquisas em Educação e afirmar as produções artísticas como
formas legítimas de produção de conhecimento, pensamento e intervenção no campo educacional.

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Percursos

Educar para o amor: arte como espaço de múltiplas existências

Através da arte e das vozes ampliadas de corpos dissidentes, de experiências invisibilizadas e histórias apagadas, somos levados a repensar o próprio papel da educação: não como norma, mas como abertura; não como controle, mas como acolhimento, como um ato para cruzar fronteiras.

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Textos para abrir uma conversa

NÓS PROPOMOS: compromisso com a arte e a educação

Esse texto-manifesto ensaia um compromisso para a arte e educação através do esboço de uma proposta inspirada no projeto Nosotras proponemos, um Compromisso de Práticas Artísticas Feministas, o qual propõe a visibilização de práticas que se quer transformar no mundo da arte e traz propostas práticas para como fazer isso. Ao mesmo tempo, são ensaiadas algumas instruções a partir do campo agroecológico, buscando compor ideias por meio do encontro entre as práticas comunitárias realizadas nas fronteiras entre interior e o centro na direção de fazer germinar possíveis agroecologias artísticas para a docência.

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Dissertações

Arte, docência e práticas desobedientes em educação: exercícios decoloniais no estágio de licenciatura em artes visuais, de Lobna Essabaa

Esta pesquisa se propõe a analisar práticas educativas em artes visuais e suas relações de obediência e desobediência a colonialidade, que permanece amarrada nos modos de ensinar e aprender arte. Como campo para esta investigação estão experiências resultantes da atuação na graduação, enquanto estagiária docente, em uma disciplina de estágio do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Notícias

Eventos com a participação do ARTEVERSA 2023

Nos último meses, membros do grupo tiveram a oportunidade de participar de diversos eventos importantes pelo país, apresentando nossos trabalhos e pesquisas, como a Reunião Nacional da ANPEd em Manaus (AM), o CONFAEB, em São Luís (MA) e o Salão de Iniciação Científica da UFRGS.

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Artigos

Arte, formação estética e paisagens inéditas para a docência, de Luciana Gruppelli Loponte

Poderia a formação docente prescindir de uma dimensão estética? Apesar das atuais políticas para formação docente no país, marcadas pela insistência na necessidade de reformas, argumenta-se que uma formação ancorada esteticamente é, mais do que nunca, urgente e necessária. As noções de arte e estética em movimento aqui não se restringem à produção e contemplação de objetos artísticos, mas também ao afeito à vida de cada um de nós. Para tal discussão, tomam-se produções artísticas contemporâneas como “experiências epistemológicas” capazes de renovar nossas perguntas (Canclini, 2012) ou de criar “paisagens inéditas do visível” (Rancière, 2012). Que paisagens inéditas do visível somos capazes de inventar para a docência?

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