Inventar novas relações entre arte, educação e docência
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ARTE E DIFERENÇAS: RESISTÊNCIAS E INSURGÊNCIAS ANTICAPACITISTAS

Você já parou para pensar sobre a maneira como você percebe o mundo? Tudo ao nosso redor pressupõe um modo de ser. Como sentimos o mundo e como o mundo nos olha, escuta, percebe, sente de volta? O mundo ao nosso redor pressupõe um modo de ser. Mas como pensar nos outros modos de existência que habitam e, por vezes, são invisibilizados na nossa sociedade e na nossa cultura?

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Educar para o amor: arte como espaço de múltiplas existências

Através da arte e das vozes ampliadas de corpos dissidentes, de experiências invisibilizadas e histórias apagadas, somos levados a repensar o próprio papel da educação: não como norma, mas como abertura; não como controle, mas como acolhimento, como um ato para cruzar fronteiras.

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Imaginar escolas: experimentações entre arte e educação

Como a escola é vista pelos próprios docentes? Que lugar é este onde convivem docentes, alunos, alunas, servidores, pais e mães, comunidade? Quais expectativas existem em torno da escola? Quais as potencialidades deste lugar? Se a escola é abraçada ora pelo discurso do fracasso, ora o da salvação, que espaço há para a criação de possibilidades que extravasam estas expectativas?

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ARTE PARA ADIAR O FIM DO MUNDO

Os indígenas já têm vivido o fim do mundo há muito tempo. Suas terras, seus corpos e seus direitos são invadidos estruturalmente. Xadalu e outros artistas atentam para essas violências, denúncias e resistências do povo indígena que alerta, não só para as injustiças com o seu povo, mas para o fim do mundo.

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VIVER COLETIVAMENTE UMA BIENAL

Diane Lima, Grada Kilomba, Hélio Menezes e Manuel Borja-Villel constituem o coletivo de curadores/as da 35a Bienal Internacional de SP. A proposta por elas e eles lançada, nos convida a “um convite às imaginações radicais a respeito do desconhecido, ou mesmo do que se figura no marco das im/possibilidades”. A exposição, que teve início no dia 06 de setembro, vai até 10 de dezembro de 2023. O texto que segue foi produzido pelas múltiplas vozes do grupo de pesquisa ARTEVERSA, a partir de visita a exposição nos dias 13 e 14 de outubro de 2023.

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