PLAGEDER/UFRGS abre seleção para professores conteudistas para produção de material didático
By roger sobierajski Published News
O Curso de Bacharelado em Desenvolvimento Rural (PLAGEDER), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), informa a abertura das inscrições para o Edital nº 05/2026, destinado à seleção simplificada de professores conteudistas para a elaboração de material didático na modalidade de Educação a Distância (EaD), no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB/CAPES).
A seleção visa à contratação temporária de profissionais para a produção de materiais didáticos em formato e-book, atendendo às demandas do curso e contribuindo para o fortalecimento das atividades de ensino desenvolvidas pelo PLAGEDER.
De acordo com o edital, serão ofertadas até duas vagas, conforme as necessidades específicas das atividades de ensino previstas. Além das vagas imediatas, os candidatos poderão optar por integrar um cadastro de reserva, que poderá ser utilizado para suprir eventuais desistências ou novas demandas ao longo da vigência do processo seletivo.
O processo seletivo será conduzido conforme a legislação vigente e as normativas que regulamentam a Educação a Distância e o Sistema UAB, incluindo a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a Lei nº 11.273/2006, o Decreto nº 5.800/2008, o Decreto nº 9.057/2017, a Portaria MEC nº 506/2025, a Portaria CAPES nº 183/2016, entre outros instrumentos normativos.
Os interessados devem consultar atentamente o edital completo antes de realizar a inscrição. Ao efetivar sua candidatura, o participante declara estar ciente e de acordo com todas as disposições estabelecidas.
O edital e demais informações sobre o processo seletivo estão disponíveis na página oficial do edital.
Ementas das disciplinas e atividades de ensino
A comunidade acadêmica e os profissionais interessados são convidados a participar desta iniciativa, que busca ampliar e qualificar a produção de conteúdos educacionais voltados à formação em Desenvolvimento Rural.
