AÇÕES

Proponente: Comissão de Apoio e Acompanhamento de Ações Afirmativas (CAA)

 Docentes ministrantes responsáveis: Denise Regina de Sales, Liliam Ramos da Silva, Luciene Jung de Campos e Sandra Dias Loguercio

Discentes ministrantes: Diana Rocha, Thiago Martins Rodrigues, Cristina Gamino Gomes Tonial

Técnica-administrativa: Maitê Maus da Silva de Amorim

Áreas de concentração: Estudos da Linguagem e Estudos de Literatura

Linhas de pesquisa: Pós-colonialismo e Identidades; Estudos do Léxico e da Tradução; Análises Textuais, Discursivas e Enunciativas; Teoria, Crítica e Comparatismo

Encontros: 07 encontros às segundas-feiras, das 19h00 às 20h40

Modalidade dos encontros: online

Data dos encontros: 07, 14 e 28 de abril ; 05, 12, 19 e 26 de maio

Carga horária: 15 horas – 01 crédito

Público-alvo: Estudantes de graduação e de pós-graduação e comunidade em geral

Certificação:

• 1 crédito para estudantes de pós-graduação.
• Atestado de participação para estudantes de graduação e comunidade em geral.

Número de vagas: 30

Contato: acoesafirmativas.ppglet@ufrgs.br

Inscrições:

Pelo sistema de matrículas da UFRGS, para estudantes de pós-graduação. Estudantes de graduação e público externo podem enviar mensagem para o e-mail de contato.

Recursos: Equipe TILS para os encontros, de acordo com a necessidade.

Súmula: Discussão das relações de poder na produção de conhecimento na área de Letras, levando em conta estudos sobre negritude e antinegritude, branquitude e povos originários/tradicionais, letramento racial crítico e literaturas de autoria negra e indígena. Reflexão sobre as práticas da ERER na educação básica e no ensino superior. Análise dos efeitos do racismo e das intersecções entre raça/etnia, classe e gênero na sociedade, bem como entre esses e outros marcadores sociais, a partir de abordagens teóricas e empíricas e dos documentos oficiais brasileiros que dispõem sobre a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER).

Programa:

1. Concepções de Racismo, Discriminação, Ações Afirmativas, ERER, Educação Inclusiva, Interculturalidade, Educação para a Diversidade, entre outros conceitos e suas intersecções.
2. Estudos da Linguagem, de Literatura e de Tradução voltados à identificação e compreensão de questões sociais que envolvam o racismo, a discriminação e outros mecanismos de opressão e exclusão.
3. Acompanhamento e difusão das pesquisas em andamento no PPG Letras UFRGS relacionadas às temáticas do curso.

Metodologia:

1. Leitura e análise de textos selecionados.
2. Exercícios de resposta e síntese dos textos lidos.
3. Discussões no formato de roda de conversa.
4. Elaboração conjunta de propostas de ação e reflexão.

Avaliação:

Participação ativa nas discussões e na elaboração coletiva de propostas. Realização dos exercícios.