CONCEITO CAPES | NOTA 7
CONCEITO CAPES | NOTA 7
1. Análises textuais, discursivas e enunciativas
Ementa: Estudos de diferentes tendências teóricas – Teorias do Texto, da Enunciação e da Análise do Discurso – que resultam na produção de pesquisas que tomam o texto e/ou o discurso e/ou a enunciação como objeto de análise e teorização.
2. Linguística Aplicada
Ementa: Temas, teorias e métodos de investigação em linguística aplicada; relações entre linguagem, aprendizagem e escolarização; uso da linguagem e interação em contextos sociais diversos; educação linguística; políticas linguísticas e educacionais.
3. Psicolinguística
Ementa: Estudo dos processos cognitivos subjacentes à aquisição, processamento e uso da linguagem em contextos de aquisição de língua materna e de bilinguismo/ multilinguismo bem como em déficits de linguagem.
4. Sociolinguística
Ementa: Estudos teóricos e empíricos sobre o uso, variação e mudança das línguas na sociedade, no espaço e no tempo, considerando práticas sociais e situações de monolinguismo e de plurilinguismo, contatos entre línguas ou variedades da mesma língua e aspectos variáveis tanto da fala quanto da escrita, nos planos sincrônico e histórico-diacrônico.
5. Estudos do Léxico e da Tradução
Ementa: Estudos relacionados à descrição da linguagem geral e especializada, à comunicação inclusiva, a linguagem simples e acessibilidades, à produção dicionarística/lexicográfica de tipo geral, especializado e pedagógico, ao ensino de línguas materna, estrangeira/adicional ou para fins específicos, de acordo com perspectivas textuais, comunicativas e sócio-históricas. Enfocam-se igualmente estudos da Tradução e da Interpretação em diferentes modalidades, em textos literários e não literários, contemplando aspectos culturais, históricos, sociológicos e políticos com apoio de variadas abordagens teórico-metodológicas.
6. Fonologia e Morfologia
Ementa: O foco de pesquisa em fonologia e morfologia é a caracterização – no âmbito das teorias fonológicas recentes e das principais teorias morfológicas – de processos encontrados nos componentes fonológico e morfológico da língua portuguesa e de suas variedades, bem como de outras línguas. Associado à perspectiva explanatória que o aprofundamento teórico permite, a linha tem especial interesse na observação e descrição das línguas ou variedades estudadas.
7. Gramática e Significação
Ementa: Conjunto de pesquisas orientadas à compreensão das relações entre forma linguística, significação e contexto. A linha cobre áreas que, contemporaneamente, são consideradas “de interface da gramática” – as interfaces da sintaxe e da morfologia com o léxico e a semântica, e da sintaxe e da semântica com a pragmática. A orientação teórica dos estudos é de natureza formal – incluindo frameworks como a gramática gerativa, a semântica e a pragmática formais, bem como outras abordagens.
8. Linguagem e Psicanálise: língua, arte, literatura
Ementa: as relações entre linguagem, inconsciente e subjetividade, em diálogo com a linguística, a literatura e as artes. Investiga os modos de constituição do sujeito pelo discurso, os efeitos do inconsciente na linguagem e a dimensão linguageira da clínica psicanalítica. Abrange ainda estudos sobre criação artística, escritura, desejo, sintoma e ideologia, tomando textos literários e objetos estéticos como espaços privilegiados de análise.
1. Pós-colonialismo e identidades
Ementa: Identidade/alteridade. Identidades culturais regionais, nacionais e continentais (americanidade, africanidade e outras). Transnacionalidade, desterritorialização e hibridismo.Imperialismo e racismo. Etnicidade, negritude, crioulismo/créolité. Mito e imaginário.
2. Estudos literários aplicados
Ementa: Escrita Criativa. Literatura contemporânea em suas diversas manifestações. Proposta de novas práticas discursivas no âmbito da oralidade e da escrita. Análise do processo de criação de diferentes modos, tanto no sentido da produção de uma obra ficcional própria, quanto no sentido do estudo do processo de criação de outro autor. Tradução Literária. Revisão e preparação de textos. Preparação de edições críticas.
3. Literatura, Sociedade e História da Literatura
Ementa: Relações entre literatura e processo histórico, cultural e social: historicidade do discurso literário; mimesis literária e interpretação da história; o campo literário-artístico e suas instituições. As tendências teórico-críticas e a história: historiografia; história da interpretação do discurso literário; história literária e historiografia da literatura. Correntes teóricas pautadas na relação entre literatura e história: marxismo e literatura, estética da recepção, sócio-crítica, sociologia da literatura.
4. Sociedade, (inter)textos literários e tradução nas Literaturas Estrangeiras Modernas
Ementa: Estudos de autores, obras, teorias, agrupamentos literários, processos de tradução e relações geoliterárias nas Literaturas Estrangeiras Modernas de língua alemã, espanhola, francesa e inglesa, por meio de teorias críticas modernas ou contemporâneas, sob enfoques históricos, temáticos, didáticos, sócio-culturais, de gênero e/ou interdisciplinares.
5. Teoria, Crítica e Comparatismo
Ementa: Interfaces entre teoria literária e comparatismo, a partir dos estudos literários contemporâneos: mimese e antimimese, referencialidade e autorreferência (jogos ficcionais), subjetividade e identidade, linguagem e escritura, diversidade linguística e tradução cultural, literatura e outras linguagens, forma de conhecimento, estatuto retórico e inscrição institucional. Sistemas de significação e suas interrelações: dialogismo, performatividade, limiaridade, transculturalidade, migrância e diferença. Comparatismo transversal em diálogo com questões e tensões pertinentes ao cenário complexo da modernidade/pós-modernidade, aos processos de globalização e às novas geopolíticas do conhecimento.
6. Estudos feministas
Ementa: abordagens teórico-metodológicas feministas e interseccionais, no âmbito das pesquisas e produções de linguagem. Busca-se analisar de que modo categorias como gênero, raça, classe e sexualidade se fazem presentes em interações linguísticas e práticas discursivas; manifestações literárias e culturais; e processos e estratégias de tradução.
7. Ensino, Leitura e Literatura
Ementa: leitura e literatura na escola; história da literatura, cânone e difusão de autores – Teorias e práticas. Ensino e direito à literatura. Leitura e formação de leitores. Leitura, escrita e oralidade. Práticas educacionais no ensino básico e superior. Representações do ensino e da educação em obras literárias e na produção artística. A Teoria da Literatura e as teorias da leitura na prática docente. O discurso pedagógico, o ensino da literatura e o acesso à leitura na escola e na universidade.